Конкурсная программа «Во славу Отечества»

Конкурсная программа «Во славу Отечества» .

Цель: расширение представления у детей о празднике, посвящённом Дню Защитника Отечества.

Задачи:

- обобщить и конкретизировать знания детей о Российской Армии;

- развивать познавательные и творческие способности детей, расширять их кругозор;

- способствовать укреплению и сплочению детского коллектива через участие учащихся в конкурсной программе.

Оборудование: 

-Плакат со словом-паролем (буквы написаны заранее вразброс)

- «Кочки»- 4 шт. (нарисованные кочки)

- Мячи – ежи 12 шт.

- Карточки с названием овощей для приготовления борща 

- «Мины» (кегли, пластиковые бутылки с водой) 

- Мишень (игра «Дартс»)

- Пакеты бумажные -2 шт, кубы-2 шт.

- 2 грамоты

Ход конкурсной программы.
Ведущий. 
- Ребята! Какой праздник сегодня отмечает наша страна? 
- Кого поздравляют в этот день? 
- У кого из вас дедушка или бабушка воевали? Кто из них имеет награды? Были ранены? 
- Знаете ли вы, в каких войсках служили ваши папы? 
- Вопрос девочкам: почему сегодня поздравляют с праздником не только взрослых мужчин, но и мальчиков? 
Ведущий. 
Мальчики — будущие защитники нашей Родины, и уже сегодня они должны готовить себя к службе в армии. Сегодня состоится необычное состязание команд. К конкурсной программе допускаются все, кто обладает полным боевым снаряжением: 
- метким словом 
- вниманием; 
- волей; 
- терпением 
- выдержкой 
- юмором; 
- вежливостью; 
- смекалкой. 

Я желаю вам успехов. Да победит сильнейший! (Класс делится на 2 команды, члены команд придумывают название, команды приветствуют жюри).

1 Конкурс «Немогузнайка». 

Задание. 
Из букв составить слово, которое будет паролем для участия в следующем задании. Тяжело в учение - легко в бою. Суворов.

Яотжле в иеуиечн- окгел в юоб. ровусво

Великий русский полководец А. В. Суворов был ярым врагом муштры. Воспитывал в солдате смекалку, знание своего дела, умение ориентироваться в обстановке. Суворов высоко ценил в нем стремление понять, постичь, узнать. Ответ «не могу знать» способен был привести полководца в ярость. Задавая вопросы солдатам, он был рад, если неожиданный вопрос заставал солдата врасплох, но не ставил в тупик. 

2 Конкурс «Вопросики».

Так вот, сейчас каждую команду также ждут вопросы.

1. Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке. (гвоздь) 
2. Тебе дано, а пользуются люди (имя) 
3. В доме комната гуляет, никого не удивляет (лифт) 
4. Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен – поднимают (якорь) 
5. Не море, не земля – корабли не плавают и ходить нельзя (болото) 
6. Растет зеленый кустик. Дотронешься – укусит (крапива) 
7. Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три) 
8. Летело три страуса, одного охотник убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают) 
9. Сколько земли в дыре глубиной 2 м, шириной 2 м, длиной 2 м? (нисколько) 
10. Какой музыкальный инструмент имеет самое большое количество струн? (рояль) 
11. Деревенский будильник (петух) 
12. Кто в году четыре раза переодевается? (Земля) 
13. За кем побежала Алиса, перед тем как оказалась в Стране Чудес? (за Белым Кроликом) 
14. Какого роста был мальчик в известной сказке братьев Гримм? (с пальчик) 
15. Сколько месяцев в году содержат 30 дней? (11, кроме февраля) 

3 Конкурс «Дозор». 

Наш наблюдательный пункт находится на «болоте». Нашли кочку, но очень маленькую. На ней можно стоять только на одной ноге. Кто первый оступится и «упадет» в «болото», тот выбывает из состязания. 

4 Конкурс « Разминируй поле». 

Команды собирают «мины» (мячи – ежи) в корзины. Кто больше «разминирует мин». 

5 конкурс «Рыцарские манеры» 

В обиходе вежливого, воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку помочь вернуть хорошее настроение, расположение духа. Каждый из вас должен будет назвать такие «волшебные» слова. За каждое названное слово вы получаете 1 балл. Отвечает тот, кто первый поднимет руку. Нельзя выкрикивать слово, за это штраф в 1 балл. 

6 Конкурс «Повар» 

Каждому из вас предлагается набор карточек, на которых написаны названия разных продуктов, необходимых для приготовления блюда под названием «БОРЩ». Также в этом наборе присутствуют карточки, не имеющие отношение к этому блюду. Вам дается 1 минута времени для отбора карточек, которые нужны для приготовления. 

7 Конкурс «Заминированное поле». 

Ведущий. 
Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины». 

С завязанными глазами обойти кегли .

8 Конкурс «Попади в цель». 

Каждый солдат должен метко стрелять, иметь зоркие глаза. 
На расстоянии 4—5 метров попадите в мишень «Дартс». (Подсчитываются очки). 

9 Конкурс «Доставь пакет в штаб» 

Детям раздаются пакеты: надо добежать до куба, положить на куб пакет, оббежать куб и встать последним в команду, бежит следующий. Чья команда быстрее передаст все пакеты. 

Ведущий. 
Дорогие участники и зрители! Наш конкурс подошел к концу. Пока жюри подводит итоги, мне хочется сказать, что все участники состязаний с честью и достоинством выдержали предложенные им трудные испытания, убедив нас в том, что на нашей земле растут настоящие защитники, способные проявить мужской характер, смелость, упорство, мужество. Слово предоставляется жюри.

( Жюри награждает команды грамотами).