Конкурсный материал

Очерк об учителе.

Профессия педагога заслуживает огромного уважения.

«Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решился учить,

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить!»

Словно доктор, предотвращающий разрушение организма, учитель препятствует разрушению индивидуальности, интеллекта и внутреннего мира ребенка.

«И какой-то проспавший мальчишка

Опоздает на первый урок,

И проказница в прошлом девчонка

Пригласит на последний звонок!»

С древней Руси и до наших дней преподаватели в начальных классах пронесли за собой стойкий собирательный образ педагога: одновременно строгого и терпеливого, умного и толерантного, опытного в своем предмете и объективного в отношении к детям, с чувством юмора, умением заинтересовать и найти индивидуальный подход к каждому ученику.

«Учитель! Какое высокое слово!

Его повторяем мы снова и снова.

Наш старший товарищ, наш искренний друг.

Он – ключ, открывающий кладезь наук!»

В советских кинолентах, в старых-добрых песнях и в короткой поэзии известных поэтов молодые или умудренные опытом преподаватели всегда красиво обрисованы с самой доброй и светлой стороны. Даже современные детские стихи про учителей выражают лишь глубокий почет и низкий поклон всем разумным педагогам.

Опытными, мудрыми и солидными учителями становятся не сразу. Начинают все молодыми, робкими и неуверенными. Подумать только, сколько прекрасных стихов о любимых молодых учителях запечатлено в сокровищницах русской классической и современной поэзии. Окунувшись в чтение коротких и красивых стихов про учителей, можно почерпнуть для себя много нового и ранее неизвестного, с другой стороны посмотреть на уважаемую древнейшую профессию, научиться уважать сложный каждодневный труд всех педагогов.

«Можно в жизни всему научиться,

Воплотить много новых идей,

Но учителем нужно родиться,

Чтобы жить на земле для детей.»

Мы расскажем о замечательном человеке, об учителе начальных классов Бурштык Ирине Зиновьевне. Свою трудовую деятельность начала она в городе Прокопьевске, после педагогического училища в 1990 году. Но уже после двух лет работы судьба привела её в поселок Ясная Поляна, где на протяжении 25 лет она осуществляет свою мечту – учить детей.

Объективная, добрая, отзывчивая Ирина Зиновьевна является самой любимой для своих учеников.

Сейчас у неё в классе семнадцать человек. Девять девочек и восемь мальчиков. Из этих ребят две девочки инвалиды детства (ДЦП). Ко всем ребятам она нашла подход, ту заветную тропинку к маленькому сердечку. Строгая и требовательная, добрая и нежная, а ещё ребята называют Ирину Зиновьевну мягкая. Они, прибегая со своими маленькими проблемами, удачами и неудачами любят прижаться к ней и почувствовать её тепло.

За все свои выпуски, а их было пять, она дала прочные знания восьмидесяти шести ученикам. Выпустив столько учеников, можно утверждать, что каждый её выпускник начальной школы имеет прочные знания. Ребята участвуют в творческих конкурсах «Музыкальный лабиринт», предметные олимпиады на платформе Учи.ру. , «ПОНИ», «Лисенок», «Знаника». Настало время, когда её бывшие ученики привели своих детей к любимой учительнице.

Ирина Зиновьевна всегда готова прийти на помощь родителям, , как наладить отношения с детьми. Настало время, когда её бывшие ученики привели своих детей к любимой учительнице.

А какие интересные уроки, классные мероприятия проводит она с родителями и детьми. Ребята вместе с учителем не забывают девочек одноклассниц с ограниченными возможностями здоровья. К праздникам готовят сувениры, открытки, подарки.

Проходят годы, учителя становятся мудрее, а их доброта и любовь к ученикам остается в душе учителя навсегда.

Лучше Зиновьевны в нашей школе не найти! Милая, обаятельная, сердечная наша Ирина Зиновьевна! Спасибо Вам за Вашу мудрость и душевную красоту. Благодаря Вам мы узнаем много нового и интересного.

Ёе педагогический талант неоднократно был отмечен грамотами районного и областного уровня. (Почетная грамота администрации Прокопьевского района « За многолетний добросовестный труд, активное участие в жизни района» 2015г, диплом « За высокий профессионализм и личный вклад в художественно-эстетическое воспитание подрастающего поколения» 2016г., сертификат участника областного конкурса «Первый учитель» 2015г.)

Огромное спасибо за всё!

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

В Оргкомитет

муниципального этапа

Всероссийского конкурса

«Учитель года России»

Для участия в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Яснополянская средняя общеобразовательная школа»

имени Григория Ивановича Лещенко

(полное наименование выдвигающих органов)

выдвигает Бурштык Ирину Зиновьевну, учителя начальных классов

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Яснополянская средняя общеобразовательная школа»

имени Григория Ивановича Лещенко

(ФИО полностью, должность и место работы)

Руководитель

ОУ: Уфимцева О.В. /___________________/

подпись

« 20 » ноября 2017 г.

М.П.

Анкета участника муниципального этапа

Всероссийского конкурса «Учитель года России»

Руководитель образовательной организации Уфимцева Ольга Владимировна

М.П.

Заявка на проведение учебного занятия

Характеристика образа

героя художественного произведения

Автор: учитель начальных классов

МБОУ «Яснополянская средняя общеобразовательная школа» имени Григория Ивановича Лещенко

Бурштык Ирина Зиновьевна

Декабрь 2017

Проблема:

• Работа с художественным текстом;
• Умение давать характеристику героя художественного произведения на основе прочитанного текста;
• Определение внутреннего мира героя с использованием речевых характеристик

Необходимость решения проблемы обусловлена:

• Умением понимать смысл текста;

• Умением ориентироваться в тексте и находить опорные слова;

• Развитием воображения и коммуникативных способностей ребёнка.

Цель: Совершенствовать умения работать с текстом через развитие речевых способностей обучающихся

Задачи:

• Анализировать текст с целью определения главных героев произведения;
• Составлять алгоритм речевой характеристики героя;
• Находить опорные слова для составления характеристики героя;
• Уметь работать в команде.

Способы характеристики героя художественного произведения

• Речевая характеристика;

• Внутренняя характеристика;

• Внешняя характеристика.

Речевая характеристика и её функции

• Характеризующая;

• Выделительная;

• Сравнительная;

• Психологическая.

Внешняя характеристика

• Значение имени героя

• Портрет (внешний облик)

• Окружение (социум)

Внутренняя характеристика

• Семья, образование, род занятий, история жизни, черты характера
• Поступки , отношение к другим героям, его чувства.

Шарль Перро «Кот в сапогах»

Дальновидный интриган

В сапогах

Спокойный

Ловко прикидывается мертвым

Симпатяга

Наделен воображением

• Дальновидный интриган
• В сапогах
• Спокойный
• Ловко прикидывается

мертвым

• Симпатяга
• Наделен воображением

Спасибо за внимание.