Конспект бесед по развитию речи в старшей группе

Беседа по произведению Ивана Захаровича Сурикова «Детство» в старшей группе.

«В жизни каждого человека детство – особая пора, это беззаботная пора со светлыми воспоминаниями. В юном возрасте каждый день для маленького человека – открытие, ведь ежедневно он познаёт что-то новое. Это и хотел показать Суриков в своём стихотворении «Детство». Он намекает, что только ребёнок может по достоинству оценить каждую мелочь. Такие воспоминания навсегда въедаются в нашу память, и забыть их невозможно.»

Цель: познакомить детей с творчеством И. Сурикова.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить понимать содержание стихотворения; активизировать словарный запас детей посредством знакомства с новыми словами: «кубарем», «крутая гора».

Развивающие: развивать умение анализировать, развивать память, внимание.

Воспитательные: воспитывать у детей любовь к художественной литературе.

Ход:

В: Ребята, чтобы вы сами догадались, о чём пойдёт речь сегодня, я хочу загадать вам загадку. Слушайте внимательно:

Тройка, тройка прилетела!

Скакуны в той тройке белы

А в санях сидит царица –

Белолоба, белолица.

Как махнёт рукавом

Всё покрыла серебром.

Как вы думаете, что это за царица?

Д: Зима.

В: А кто догадался, что за тройка белых скакунов?

Д: Три зимних месяца.

В: Давайте их перечислим.

Д: Декабрь, январь, февраль.

В: Ну что ребята, вы догадались о чём мы с вами сегодня поговорим?

Д: О зиме.

В: Какими словами можно сказать о зиме? Какая она?

Д: Белая, пушистая, холодная, снежная, морозная, суровая, волшебная и т.д.

В: Зима – это чудесное время года. Про это время года написано много сказок, рассказов, стихотворений. Послушайте стихотворение, которое написал Иван Захарович Суриков, называется «Вот моя деревня»

Вот моя деревня, вот мой дом родной!

Вот качусь я в санках по горе крутой.

Вот свернулись санки, и я на бок – хлоп!

Кубарем качусь я под гору в сугроб.

И друзья мальчишки, стоя надо мной,

Весело хохочут над моей бедой.

Всё лицо и руки залепил мне снег,

Мне в сугробе горе, а ребятам смех.

Ребята, вам понравилось стихотворение?

Д: Да!

В: Как начинается стихотворение?

Д: Вот моя деревня, вот мой дом родной…

В: Как поэт пишет про гору? Какая она?

Д: Крутая.

В: Как покатился мальчик «под гору в сугроб»?

Д: Кубарем.

В: Как это «кубарем»?

Д: Переворачиваясь, вертясь.

В: Кто «весело хохочет над его бедой»?

Д: Друзья мальчишки.

В: Что вспоминает Иван Суриков в этом стихотворении?

Д: Своё детство.

В: Как вы думаете, с каким настроением писал он это стихотворение?

Д: С грустью.

В: Начало в стихотворении довольно радостное, но через несколько строк начинают проявляться оттенки грусти. Поэт в стихотворении говорит, что детство это удивительное время открытий и незабываемых эмоций. Ребята, с каким стихотворением мы сегодня познакомились?

Д: «Детство»

В: Кто его написал?

Д: Иван Захарович Суриков.

В: О чём это стихотворение?

Д: О зиме, о зимних забавах.

В: А теперь давайте нарисуем к этому стихотворению рисунки. Что вы будете рисовать?

Д: Деревья, дом, гору, сани, детвору.

В: Возьмите листочки, карандаши и садитесь за столы. Покажите эти рисунки своим родителям и расскажите им, с каким стихотворением вы сегодня познакомились.