Конспект беседы "Моя малая Родина"

Конспект  познавательной беседы  в средней группе

 «Моя малая Родина»

Цель: развитие  чувства патриотизма и любви  к своей Родине.

Задачи:

- ознакомление  детей с понятиям: малая Родина;

- развитие  эмоционально-ценностного отношения к природному окружению и достопримечательностям родного края, города;

- воспитание у детей любви к большой и малой Родине и желание приумножать природное и культурно-историческое наследие.

Ход беседы:

Воспитатель читает стихотворение:

Много мам живет на свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она!

Кто она? Отвечу я:

Родная мамочка моя!

Вопрос: Какая мамочка? – Родная!

Давайте повторим нежно и ласково: - родная мамочка.

А как вы понимаете значение слова родная?

Пояснение воспитателя:

Родная – значит, дорогая, близкая, любимая, милая.

Вопрос: А кого или что мы еще можем назвать родным?

Ответы детей: папа, брат, сестра, дядя, дом, детский сад, страна, город, край.

Обобщение: Место, где все родное и близкое по – другому можно назвать своей Родиной.

Воспитатель: У каждого из нас есть своя малая Родина.

Малая Родина - это тот уголок, где человек родился, живёт, где наши родители и друзья, где находится наш родной дом, детский сад, город. А как наш город называется? (Донецк)

Вот город Донецк и есть наша малая Родина.

Воспитатель читает стихотворение: «Малая Родина»

Малая Родина

Островок земли,

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая.

А под ней скамья

Ласковая, малая

Родина моя!

Физминутка: Игра с мячом «Что такое Родина? » (в кругу)

(описание: воспитатель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина –это… » дети ловят мяч и отвечают одним словом: лес, поле, река, дом, улица, родители, друзья и. т. д.)

Воспитатель:

Давайте посмотрим любимые родные места нашего города (демонстрация фото с картинками родного города)

Дети узнают, называют родные места: родной детский сад,  Дворец культуры, Ледовый дворец «Лидер», стадион "Донбасс-Арена", Парк культуры и отдыха «Щербакова», аллея Славы, церковь и т. д.

Какой наш город: красивый, чистый, уютный, молодой.

Дополнение воспитатель: Да, действительно, наш город признан одним из самых чистых, уютных и красивых городов. В нашем городе живут замечательные люди, которые заботятся о своем городе.

Подскажите, как люди заботятся о своей малой Родине – о родном городе крае?

Ответы детей: содержат в чистоте, украшают газонами с цветами, озеленяют и дома ит. п.

А как вы думаете, можем ли мы проявить заботу о своей малой Родине? Как?

Ответы детей: содержать в чистоте участок, не сорить, не ломать ветки деревьев, не рвать цветы, помогать в благоустройстве ит. п.

Обобщение Воспитатель: Если все мы будем беречь и заботиться, то наша Родина будет с каждым годом все краше и милее.

Можно закончить наш сегодняшний разговор мудрыми словами пословицы: «Нет земли краше, чем Родина наша»

Дети повторяют пословицу.

Воспитатель: Берегите и любите свою Родину: большую и малую.