Цель: Совершенствование двигательной активности, быстроты реакции и внимания в игровой деятельности
Задачи: развивать быстроту, ловкость, координацию движений, учить действовать по сигналу, закреплять названия птиц, воспитывать честность, уважение к соперникам, интерес к подвижным играм разных народов.
| Ч/з | Содержание игры | Доз. | Организационно-методические указания |
| 1. | Построение для начала игры в шеренгу, приветствие, объяснение темы «Птицы». | 1 мин | Класс строится по росту. Я стою так, чтобы все видели и слышали. Говорю коротко, эмоционально: «Сегодня мы станем птицами и поиграем в эстонскую игру». |
| 2. | Выбор водящего – считалочкой выбираются двое: водящий (ведущий) и ястреб. Остальные – «птицы». Раз, два, три, четыре, пять — мы собрались поиграть. К нам сорока прилетела и тебе водить велела. | 1 мин | Считалка произносится громко, с указкой на каждого ребёнка. Если желающих много – выбрать двоих с помощью жребия. Ведущий должен быть внимательным и спокойным учеником. |
| 3. | Содержание игры – ведущий тайно (шёпотом) даёт каждой птице название: воробей, ласточка, ворона, синица, голубь и т.д. Прилетает ястреб и спрашивает у ведущего: «Зачем пришёл?» – «За птицей!» – «За какой?». Ястреб называет птицу. Если такая есть – она убегает, ястреб её салит. Если нет – ястреб уходит и возвращается снова. | 3-4 мин | Шёпотом называть чётко, чтобы другие не слышали. Птицы запоминают свою роль. Убегать только после команды ведущего «Лети!». Не разрешать ястребу кричать несколько названий подряд – только одно за подход. |
| 4. | Правила игры – 1) Нельзя подглядывать, кому какое название дали. 2) Называть только одну птицу за раз. 3) Осаленный игрок выбывает. 4) Птица не может выбегать за границы площадки. | 1,5 мин | Каждое правило проговорить с показом: что значит «выбыть» (сесть на скамейку), где границы (отметить конусами или линиями). За нарушение – предупреждение, за второе нарушение – временная замена. Осаливать мягко, без удара – касанием руки. |
| 5. | Определение победителей – победителями становятся последние 2–3 непойманные птицы. А также ястреб, если поймает всех. | 1 мин | Объявить до игры. Если время кончилось, а птицы остались – победители они. Ястреб может получить звание «Самый быстрый охотник». Никого не оставлять без похвалы. |
| 6. | Пробная игра – разыгрывается 1–2 попытки без выбывания, чтобы все поняли механизм. | 2 мин | Темп медленный. Я сама могу быть ведущим. Ястреб пробует назвать птицу. Если ошибается – показать, как сказать правильно. Никто не выбывает – все возвращаются. |
| 7. | Игра на результат – полноценная игра, ведётся подсчёт пойманных птиц. Ястреб ловит до последней птицы или до истечения времени. | 5 мин | Следить за безопасностью: бег без толчков, оббегать друг друга. Если ястреб долго не может никого поймать – могу дать подсказку: «Назови синицу». Каждую пойманную птицу ведущий громко объявляет. |
| 8. | Подведение итогов – построение, объявление победителей (непойманные птицы + лучший ястреб). Разбор ошибок, похвала за честную игру. | 1 мин | Сначала спросить: что понравилось? Что было трудно? Поблагодарить всех за честность и подвижность. Попросить похлопать друг другу. Отметить даже тех, кого поймали первыми – за смелость. |
Выполнила Гиндуллина Д. Р.
Проверила Хамитова Г. Р.
182
181 284 
