Конспект игры "Сложи узор" для детей старшей группы

Цель: Развитие зрительно – моторной координации и умения решать

нестандартные задачи.

Задачи:

• Продолжать учить на основе сравнения выделять закономерность в

расположении фигур и продолжать ее;

• Формировать пространственные отношения «вверх», «вниз», «справа»,

«слева»;

• Развивать внимание, память, мышление, умение анализировать и

воссоздавать схему;

• Воспитывать усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

 Материалы и оборудования: Колибри, наборы кубиков «Сложи узор»,

шаблоны кубиков, цветные карандаши

 Предварительная работа: выкладывание узоров из 4 кубиков с однотонными

гранями: «флажок», «дорожки», «дом», «елочка». Выкладывание узоров из 9

кубиков: «флаг России», «горка», «бабочка».

 Ход игры:

 Организационный момент:

Воспитатель: Я достану их скорей,

Дом построю для зверей,

В доме будут стул и стол,

Чтоб уютней было в нём.

Для машинок я гараж с домиком построю.

С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья..

Ответы детей

Воспитатель:  правильно, это кубики. Из этих кубиков можно сложить узор.

 Слайд с изображением игры на экране

 Воспитатель: Давайте поиграем!

Достаньте из коробки 6 кубиков

 Задание №1. «Дорожка»

• Построить синюю дорожку, желтую дорожку.

• Построить прямоугольник, у которого одна половина белая, другая красная.

• Построить прямоугольник, у которого все углы разного цвета.

 Воспитатель: из 6 кубиков узоры вы составляете быстро и правильно, а теперь

попробуем составить узор из 9 кубиков.

Достаньте из коробки ещё 3 кубика

 Задание № 2.

• Построить квадрат

Правый верхний угол – красный, правый нижний угол – синий.

левый верхний угол – синий, левый нижний угол – жёлтый

Воспитатель: какой по цвету левый верхний угол? Правый нижний угол?

Левый нижний угол?

Ответы детей.

Слайд с правильным ответом на экране.

 Воспитатель: молодцы, все справились с заданием!

 Задание № 3.

Построить дорожку из 9 кубиков. Первый кубик – синий, второй – желтый,

третий – красный, четвертый – синий, пятый – желтый.  Продолжите узор.

Воспитатель: какой по цвету третий кубик? Шестой? Восьмой? Первый?

Последний?

Ответы детей.

 Слайд с правильным ответом на экране

 Воспитатель: молодцы! Мы с вами находили закономерность и продолжали

узор.

Воспитатель: Это что за чудеса,

Дует ветер в паруса?

Не паром, не дирижабль,

По волнам плывёт. ..(корабль)

Ответы детей.

 Задание №4. Сложить узор «Кораблик» 

Дети выполняют задание

 Слайд узор «Корабль»

 Оценка: Все правильно выполнили задание!

Воспитатель: Кто растёт в лесу

У дорожки.

Есть шляпка, есть ножка…(гриб)

Ответы детей

 Задание № 5. Сложить по памяти узор «Грибок».

Дети выполняют задание

Слайд «Узор «Гибок»

Воспитатель: ребята, проверьте по образцу. Если есть ошибки, исправьте.

Кто справился – молодец!

 Физкультминутка

Мы узоры составляли,

А сейчас тихонько встали.

Ручками похлопали – 1,2,3!

Ножками потопали - 1,2,3!

Выше руки, шире плечи!

1,2,3 – дыши ровней!

 Задание №6.

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы сами будем рисовать узор. Для этого нам

понадобятся лист с шаблоном кубиков и цветные карандаши.

Воспитатель: Закрашиваем квадрат в середине листа в жёлтый цвет, квадрат

над жёлтым – синий, квадрат справа от жёлтого – синий, квадрат слева от

жёлтого – синий, квадраты в углах –красного цвета.

Воспитатель: у нас получился узор. Придумайте название.

Ответы детей («Цветок»)

А теперь выложим этот узор из кубиков.

 Слайд «Узор «Цветок»

Воспитатель: сегодня мы придумали новый узор «Цветок». Раскрасили его и

сложили по образцу этот узор из кубиков.

Воспитатель: Мы сегодня играли в игру «Сложи узор», повторили узоры из 6

кубиков и из 9. Научились сами  придумывать узоры-схемы и выкладывать их.

Молодцы!