Конспект индивидуальной работы по экологии

Индивидуальная работа с Сашей и Олей в подготовительной группе «Беседа о диких животных»

Цель: Закрепить представления о диких животных, о частях их тела, детеныша, жилье; помочь обобщению диких животных.

Материал: иллюстрации диких животных

Вопросы:

Вопрос 1: Каких диких животных ты знаешь? Назови (тигр, бегемот, живот, медведь, волк)

Вопрос 2: Покажи на картинке и назови этих животных (обезьяна, тигр, волк, заяц)

Вопрос 3: Как думаешь, почему этих животных называют дикими? (потому что за ними не следит человек и они живут в лесу, в джунглях и т.д.)

Вопрос 4:Чем питаются дикие животные? (заяц -травой, корой, хищники - другими животными)

Кого из животных называем хищниками?

Вопрос 5: Как называется жилища диких животных? (волк – логово, лиса – норма, медведь – берлога, белка, куница – дупло и гнездо. У зайца нет места жительства, под любым кустом)

Почему медведь бурый? (потому что под цвет валежника, поваленных деревьев, это маскировка)

Почему медведь и еж барсук спят зимой (потому то они в основном травоядные, поэтому нет пищи зимой)

Почему заяц зимой белый, а летом серый( маскировка и защита от врагов)

Какие животные живут в тундре ?(песец. Олень, леминги,

Вопрос 6: Как вы думаете, могут дикие животные жить в городе? (могут, если для них приготовить место)

Вопрос 7: Где мы можем встретить диких животных в городе? (в цирке)

Вопрос 8: Вспомните, в каких сказках, встречается дикие животное. И какие? («Колобок», «Семеро козлят», «Теремок»)