Конспект классного часа

Классный час «Вот оно какое, наше лето…»

Разработала Аббасова Любовь Васильевна, учитель начальных классов МБОУ «Талажская СШ»

Цель: формирование умения работать в группах, выполняя совместные работы, формирование грамотной, яркой и разнообразной речи при рассказе своего отдыха для того, чтобы вызвать интерес одноклассников друг к другу для большего сплочения коллектива обучающихся .

Адресная группа 3 класс (9-10 лет)

Материалы :

- мягкие маленькие подушки;

- искусственный костёр;

- лесные декорации;

- лист ватмана;

- клей;

- фломастеры

Оборудование

- аудиозапись лесных звуков

Описание деятельности учащихся

1. Подготовительный этап

На первой неделе нового учебного года (3.09- 7.09) во время посещения группы продленного дня, ученики в стиле папье - маше изготавливают искусственный костер (большие камни, дрова, объёмный огонь и др.) и рисуют нам листе ватмана декорации леса( деревья, грибы, птицы и др.

1. Этап написания рассказа и выбор фотографии

Самостоятельно дома дети выбирают лучшие фотографии летнего отдыха и на красивом листе бумаги пишут рассказ «Как я провел лето»

1. Презентация рассказов

Обучающиеся оформляют кабинет. На полу выкладывают костёр в центре кабинета (парты сдвинуты к стене). Вокруг костра располагаются подушки , приглушается свет. Дети погружены в атмосферу похода в лесу одной большой командой.

И как принято в походе у костра начинают рассказывать интересные истории из жизни, петь песни, читать стихи, танцевать и т.д.

На полу расстелен ватман и приготовлен клей. Школьник рассказывает о своем отдыхе и сразу приклеивает фото на ватман. В конце должна получиться готовая стенгазета.

Так как в классе 20 учеников, они разбиваются на 4 группы по 5 человек. Как только первые 5 человек рассказали, исполняется коллективная песня «Вот оно какое, наше лето….»

Текст песни ( Слова: Ю. Энтин)

Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.
Ля, ля, ля, ля, ля, ля. Ля, ля, ля, ля, ля, ля.
На зеленой солнечной опушке
Прыгают зеленые лягушки
И танцуют бабочки-подружки,
Расцветает все кругом.
Ля, ля, ля, ля, ля, ля. Ля, ля, ля, ля, ля, ля.
Мы в дороге с песенкой о лете,
Самой лучшей песенкой на свете,
Мы в лесу ежа, быть может, встретим,
Хорошо, что дождь прошел.
Ля, ля, ля, ля, ля, ля. Ля, ля, ля, ля, ля, ля.
Мы покрыты бронзовым загаром,
Ягоды в лесу горят пожаром.
Лето это жаркое недаром,
Лето - это хорошо!
Ля, ля, ля, ля, ля, ля. Ля, ля, ля, ля, ля, ля.

После того , как выступили ещё 5 человек , дети показывают танец.

После рассказа 3 группы учеников, ребята ставят сценку «Летом на огороде…»

И после завершающей пятерки выступающих, подведение итогов.

1. Итог

Оформление стенгазеты. Размещение её в классном уголке, как тёплый лучик ушедшего лета, который ещё какое –то время будет согревать учеников.