СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект ҚМҰҚ Тақырыбы: "Мынау қай пішін?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ортаңғы «Шаңырақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізі күні: 03.03.20ж

Тәрбиеші:Фаткуллина К.С.

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып: «Салт-дәстүрлер және фольклор»

Тақырыбы: «Мынау қай пішін?»

Мақсаты: 

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа ,ептілікке тəрбиелеу.

Дамытушылық: Сипап сезу жəне көру тəсілдерін арқылы зеттеу іскерліктерін дамыту 

Оқыту: Пішіндер мен танып ,топтастыруға үйрету.

Педагогикалық технологиялар: ойын ,дамыту

Ресурстармен қамтамасыз ету: геометриялық пішіндер 

Билингвалдық компонент: пішіндер фигуры

 

 

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

 

1.Ұйымдастырушылық кезең:

 

Бүгін біздер геометриялық пішіндермен танысамыз. Үшбұрыш, төртбұрыш,

дөңгелек.Мынау үшбұрыш.

Түсі қандай?Үшбұрыштың неше бұрышы бар

Мынау балалар қандай пішін?Дұрыс айтасыңдар балалар. Мынау төртбұрыш

Түсі қандай?

Мынау қай пішін түрі?Дөңгелектің түсі қандай

 

2.Негізгі кезең:

Балалар менің қолымдағы карточкалардағы түстерді алып орталықтарға бөлінеміз.

Тақпақты мнемотаблица арқылы жаттаймыз.

Төртбұрышты қолданып,

Ұшбұрыш қолданып

Көрпешені жасаймын

Əдемісін ішінен

Қуыршаққа сыйлаймын.

Құрастыру орталығының жұмыс əрекеті: Дьенеш технологиясы арқылы үй құрастыру

 

 

 

 

Д\О: Жоғалған пішінді тап

Шарты: Бос орынға тиісті пішінді сал

 

 

 

3.Қорытынды:

Балалар бүгін сабақта не туралы білдік?

Қандай пішіндермен таныстық?

Пішіндер неге ұқсайды?

Қандай пішінді суретте салдық?

 

Пішіндер неге ұқсайды?

Просмотр содержимого документа
«Конспект ҚМҰҚ Тақырыбы: "Мынау қай пішін?"»

Ортаңғы «Шаңырақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізі күні: 03.03.20ж

Тәрбиеші:Фаткуллина К.С.

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып: «Салт-дәстүрлер және фольклор»

Тақырыбы: «Мынау қай пішін?»

Мақсаты: 

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа ,ептілікке тəрбиелеу.

Дамытушылық: Сипап сезу жəне көру тəсілдерін арқылы зеттеу іскерліктерін дамыту 

Оқыту: Пішіндер мен танып ,топтастыруға үйрету.

Педагогикалық технологиялар: ойын ,дамыту

Ресурстармен қамтамасыз ету: геометриялық пішіндер 

Билингвалдық компонент: пішіндер фигуры



Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы


1.Ұйымдастырушылық кезең:


Бүгін біздер геометриялық пішіндермен танысамыз. Үшбұрыш, төртбұрыш,

дөңгелек.Мынау үшбұрыш.

Түсі қандай?Үшбұрыштың неше бұрышы бар

Мынау балалар қандай пішін?Дұрыс айтасыңдар балалар. Мынау төртбұрыш

Түсі қандай?

Мынау қай пішін түрі?Дөңгелектің түсі қандай


2.Негізгі кезең:

Балалар менің қолымдағы карточкалардағы түстерді алып орталықтарға бөлінеміз.

Тақпақты мнемотаблица арқылы жаттаймыз.

Төртбұрышты қолданып,

Ұшбұрыш қолданып

Көрпешені жасаймын

Əдемісін ішінен

Қуыршаққа сыйлаймын.

Құрастыру орталығының жұмыс əрекеті: Дьенеш технологиясы арқылы үй құрастыру





Д\О: Жоғалған пішінді тап

Шарты: Бос орынға тиісті пішінді сал




3.Қорытынды:

Балалар бүгін сабақта не туралы білдік?

Қандай пішіндермен таныстық?

Пішіндер неге ұқсайды?

Қандай пішінді суретте салдық?


Пішіндер неге ұқсайды?