Конспект "Мальчики и девочки"

Мектепалды даярлық тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: социум

Пән/Предмет: самопознание

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Растем здоровыми»

Тақырыбы/Тема: «Девочки и мальчики»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитание уважительного отношения мальчиков и девочек друг к другу.

2.Дамытушылық развивающая: развитие стремления у мальчиков быть мужественными, а у девочек -быть нежными

3.Оқыту- обучающая: Формирование у детей представлений о качествах, которыми должны обладать мальчики и девочки.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, личностно-ориентированная

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: аудиозапись из серии «Звуки природы», аудиозапись песни «Из чего же сделаны девчонки и мальчишки?», мяч среднего размера, бинокли, картинки о профессиях, хрестоматия, альбом.

Көптілдік. Полиязычие: қыздар, ұлдар – девочки, мальчики - girls, boys

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

Круг радости

Дети образовывают круг, встав мальчик-девочка и приветствуют друг друга.

Нежные добрые девочки,

(воспитатель идет по внешнему кругу, обращаясь то к девочке, то к мальчику.)

Встанем в круг, за руки все возьмемся.и радостно друг другу улыбнемся!

(дети соединяют руки. Заглядывают в глаза друг другу и улыбаются).

2. Негізі бөлімі/основная часть

Помечтаем.

Воспитатель спрашивает детей, о чем мечтают мальчики и о чем девочки; как они представляют себя в будущем, когда станут старше?

Предлагает помечтать. Звучит спокойная лирическая музыка.

Спрашивает сначало девочек, затем мальчиков.

Обобщает ответы детей, подводит к выводу, что все дети станут настоящим человеком, который будет заботиться о своей семье, любить Родину, помогать друзьям, беречь природу.

Разминка «Девочки и мальчики»

Девочки и мальчики прыгают, как мячики.

Ножками топочут, весело хохочут!

Выполняют движения под текст.

Поиграем.

Игра «Волшебный бинокль».

Дети делятся на две команды – мальчики и девочки. Дети из каждой команды берут бинокли. Девочки называют положительные качества мальчиков, а мальчики – о девочках.

Чтобы поиграть в эту игру,

Волшебный бинокль в руки беру,

Хорошее в друге я разгляжу

И тут же об этом ему расскажу.

Көптілдік. Полиязычие: қыздар, ұлдар – девочки, мальчики - girls, boys

Побеседуем.

Воспитатель предлагает послушать песню «Из чего же...»

Проводит беседу по содержанию текста.

Поиграем.

Организовывает игру «Мальчики и девочки». Воспитатель высказывает утверждения, а дети отвечают «да» и поднимают руки вверх или «нет» и отводят руки за спину.

- девочки любят играть в куклы

- Мальчики любят ходить на рыбалку и т.д.

Обобщаем

Обобщает итог занятия, что все дети дружные, отзывчивые и т.п.

Домашнее задание.

Дает выполнить дом.задание в альбоме по теме «Девочки и мальчики», раскрасить рисунок и рассказать старшим друзьям, что нравится девочкам и мальчикам.

3. Қорытынды/итоговая часть

Круг от сердца к сердцу.

Мы очень рады, что ты есть на свете,

Мы очень рады, что ты девочка,

Мы очень рады, что ты мальчик,

Мы очень рады, что нам – мальчикам и девочкам – хорошо вместе!

Прощаются.