Конспект мероприятия Русская Матрёшка

 Конспект интегрированного занятия в средней группе детского сада.

Тема занятия: «Русская матрёшка».

Цель занятия: познакомить детей с историей русской матрёшки, воспитывать любовь к Родине, к народному искусству, гордость за русских мастеров и художников, привить интерес к русской культуре и истории.

Задачи:

1. Познакомить детей с историей матрёшки.

2.  Развивать интерес детей к народному творчеству.

3. Развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и народному искусству.

4.  Воспитывать любовь к народному искусству.

 Интеграция: «Познание»,  «Художественное творчество», «Коммуникация», «Музыка», «Социализация»,  «Физическая культура».

Социализация: приобщение детей к национально-культурным традициям, познакомить с русской народной игрушкой (матрёшкой) как символом русского народного искусства; развивать интерес к народным игрушкам; расширять знания о доброте.

Познание: развитие исследовательских умений.

Художественное творчество: развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов, закрепить умение рисование;   воспитывать самостоятельность, умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения предметов; развивать фантазию, творчество, воображение.

Коммуникация: расширять словарный запас.

Музыка: продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая эмоциональный отклик при исполнении русских народных наигрышей. Русская народная мелодия.

Физическая  культура:  дать возможность детям отдохнуть во время занятия, избежать переутомления.

Материал: бумажные трафареты матрёшек, акварельные краски, кисточки, баночки с водой, ватные палочки, влажные салфетки.

Оборудование: проектор(Презентация «Русская матрёшка»),игрушка-матрёшка.

 Предварительная работа: рассматривание предметов декоративно-прикладного искусства; чтение художественного слова о матрешке и народных промыслах России; заучивание стихотворений; организация дидактических игр «Веселые матрешки», «Найди различия».

                                                          Ход занятия:

(Под фонограмму русской народной мелодии «Русская изба» дети заходят в группу. Их встречает хозяйка русской горницы. ) 

Воспитатель: - Здравствуйте, гости дорогие!  Милости прошу! Рада видеть всех вас у себя в русской горнице.

Слава нашей стороне,

Слава русской старине!

И про эту старину

Я рассказывать начну,

Чтобы дети знать могли

О делах родной земли.

Расскажу я вам сегодня об игрушках издавна известных в нашей стране, игрушках которые стали подлинным русским сувениром. Они очень нравятся гостям из других стран, туристам и путешественникам.

А вот о каких игрушках идёт речь, догадайтесь:

Есть для вас одна игрушка,

Не лошадка, не Петрушка.

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек.

Упирается  рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть,

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша русская …(матрёшка)

Воспитатель: Правильно ребята, молодцы. Посмотрите, вот у меня  матрёшка! Рассмотрите внимательно матрешку и скажите, какая она?

Ответы детей: Веселая, нарядная, расписная, красивая.

Воспитатель: Почему можно сказать про матрешку, что она расписная?

Ответы детей: Красивый яркий платок на голове, сарафан украшен цветами.

Воспитатель: Ребята, а из чего сделана матрешка?

Ответы детей: Из дерева.

Воспитатель: Если она сделана из дерева, то она какая?

Ответы детей: Деревянная.

Воспитатель: Правильно, ребята, она сделана из дерева и очень красиво расписана. 

Конечно, это матрёшка, самая необычная игрушка. Посмотрите, какая она красивая, какими яркими красками расписал её художник. Любуешься ею, и сердце радуется.

Матрешка - это деревянная кукла, правда она похожа на Ваньку-встаньку? Изображает она русскую крестьянскую девушку. Внутрь матрешки вкладывают несколько меньших, располагая их по росту. Деревенский мастер наградил матрешек русской красотой – чёрными бровями, румяными щёчками, синие  глаза прикрыл длинными ресницами.

Появилась первая матрешка давно более 100 лет назад. Однажды из Японии привезли игрушку - большеголового деревянного японца. Раскроешь его, а там еще такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья.

Очень понравилась такая игрушка русским мастерам.

Они «переодели» ее в русский сарафан с передничком, на голову повязали яркий платочек, нарисовали красивые глазки, наложили на щечки румяна.

И назвали ее старинным русским именем – Матреной.

А как будет звучать  ласковое имя Матрены?

- Матренушка, Мотронушка, Матрешечка.

Воспитатель: Дети, в каждой стране есть свои сувениры. И в нашей огромной стране России, тоже есть свой сувенир – Матрешка. Когда к нам в Россию приезжают гости, им дарят матрешки на память.

Сегодня я расскажу вам о матрешке, что это за игрушка. Приглашаю вас сесть на стульчики перед экраном (стулья расставлены заранее)

(Просмотр слайдов и комментарии воспитателя.)

Воспитатель: (показ презентации): Когда-то давным-давно у детей не было так много разных игрушек. И родители им мастерили игрушки сами. Вокруг было много леса, и игрушки делали из дерева (показать деревянные фигурки). Придумали мастера занятную деревянную куклу. Похожа она была на простую деревенскую девочку (показать русскую матрешку). Одета в сарафан с ярким платком на голове и в руках держала Петушка. Это была первая русская матрешка. В большой кукле пряталось целое семейство кукол – одна другой меньше. А деревенских девочек часто называли именем Матрёна. И куклу стали называть ласково - матрёшка. Один мастер вытачивал из дерева куклу, а другой красиво её разрисовывал. Много матрёшек делали. И своим детям, и соседским, да ещё на базар отвозили, а там такую красотищу сразу же раскупали. Мастеров было много, и матрёшка стала меняться. Стала более яркой и красочной (показать современную матрёшку). Прошло много лет, а матрёшка так же любима нашими детьми. Дети любят играть с матрёшками. Матрёшку можно собирать и разбирать. Когда её разберёшь, то получится несколько кукол-матрёшек. Матрешка является символом нашей страны – России!

Воспитатель:

-Ой, ребята, кто-то к нам стучится в дверь?

- Вы хотите узнать кто это?

Дети: Да

(В группу, под музыку «Девочка-матрешка» входит девочка матрешка.)

Девочка-матрешка:

Здравствуйте ребята

Я к вам детки торопилась,

Постаралась, нарядилась.

Принесла я вам конверт.

А в конвертике секрет.

Воспитатель:

- Вы хотите узнать, какой секрет принесла матрешка?

Дети: Да

Девочка-матрешка:

Я вам принесла интересную игру,

вам нужно из частей собрать моих сестриц.

(Дети под музыку подходят к столам. Делятся на команды. Девочка-матрешка подходит к столу первой команды и отдает им конверт, подходит ко второй команде и отдает им конверт.

Под музыку «Раз-два-три» дети одной и второй команды собирают матрешек.)

Воспитатель:

- Ребята что у вас получилось?

Дети: Получились матрешки.

Воспитатель:

Правильно ребята. Молодцы.

Воспитатель:

Хохломские чашки, ложки
Покатились по дорожке.
Вы, матрёшки, не зевай,
Их в кармашки собирай!
Но матрёшки растерялись,
Закрутились, разбежались.
Как теперь нам их собрать,
Никого не потерять.
Нам, ребята, помогите,
Всех матрёшек соберите! (Выставляет на стол одну матрёшку)
(Выходит первый ребёнок)
1 ребёнок. Кукла первая толста,
А внутри она пуста.
Разнимается она
На две половинки.
В ней живёт ещё одна
Кукла в серединке.
(Открывает матрёшку, ставит рядом вторую)
2 ребёнок. Эту куколку открой –
Будет третья во второй.
Половинку отвинти,
Плотную, притёртую –
И сумеешь ты найти
Куколку четвёртую.
(Достаёт третью и четвёртую матрёшек)
3 ребёнок. Вынь её да посмотри,
Кто в ней прячется внутри.
Прячется в ней пятая
Куколка пузатая.
(Ставит на стол пятую матрёшку)

4 ребёнок. В ней живёт шестая,
А в шестой – седьмая.
А восьмая меньше всех,
Чуть побольше, чем орех.
5 ребёнок. Восемь кукол деревянных
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах
На столе у нас живут.
Всех матрёшками зовут.
Матрёшка. Спасибо, ребята. Всех моих сестрёнок нашли.

Воспитатель: Что же за мастера расписывали сарафаны матрёшек?
Дети: Семёновские мастера

Воспитатель: Правильно, ребята. А как же называется эта роспись?
Дети: Хохломская.

Воспитатель:

Ребята, а как вы думаете, какие люди делают игрушки добрые или злые?

Дети: добрые (хором)

Воспитатель:

А почему вы думаете, что добрые люди создали этих матрешек?

Дети: Потому что у них было доброе сердце, всю теплоту отдавали матрешкам.

Конечно добрые, и их доброта поселилась в каждой игрушке. Поэтому их хочется взять в руки, прикоснуться к ним, почувствовать их теплоту и добро. Любили трудиться люди на Руси. В свою работу умельцы вкладывали все свои умения, всю свою душу, поэтому изделия у них получались такие красивые, так радовали глаз. О труде сложили немало пословиц и поговорок. А какие пословицы вы знаете? Дети:

- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

- Каков мастер такова и работа.

- Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

- Кто труда не боится - того и лень сторонится.

- Не будет скуки - коли заняты руки.

- Не потрудиться, так и хлеба не добиться.

- Без труда, нет добра.

- Труд человека кормит, а лень портит.

Матрёшка:

Ребята, я принесла вам в подарок – карусель. Смотрите, какая она красивая. Ходила на ярмарку, каталась там на каруселях. Весело на каруселях. Вот и принесла вам её в садик – катайтесь ребятки. Берите каждый по ленточке и слушайте внимательно.

Матрёшка: Я сегодня к вам в гости пришла не одна, а с моей меньшой сестричкой, Матрёшечкой.

Воспитатель: Посмотрите на матрешку, что-то у нее лицо грустное. Как вы думаете, почему она загрустила?

Ответы детей: Она одна.

Воспитатель: Да, дети, возможно у неё нет подружек и одной ей скучно. Как вы думаете, мы можем помочь матрешке?

Ответы детей: Да, можем.

Воспитатель: Подскажите мне, как мы поможем матрешке стать веселой.

Ответы детей: Развеселить, спеть ей песню, станцевать.

Воспитатель: А я предлагаю вам смастерить ей подружек.

Воспитатель: А сейчас – кручу, верчу, превратить вас хочу. Хочу превратить вас в мастеров. Пройдемте в ваши мастерские, к своим столам, и там каждый украсит цветами и узорами свою матрешку.

Дети садятся за столы.

На столах:

• Стаканчики с водой

• Кисточки

• Ватные палочки

• Краски

• Заготовки матрешки.

Воспитатель: Садитесь поудобнее, спинка ровная, коленочки под столом дружат, рукава засучены.

Очень любят все матрешки разноцветные одежки!

Прежде, чем приступить к работе, давайте поговорим, во что одета матрешка.

(Образец педагогического рисунка на доске дети рассматривают вместе с воспитателем)

Что у матрешки на голове?

Дети: Платочек.

Воспитатель: А платочек всегда завязан на …

Дети: Узелок.

Воспитатель: Чем украшен платочек?

Дети: Горошком.

Воспитатель: Что у нее на теле?

Дети: Сарафан.

Воспитатель: А поверх сарафана?

Дети: Фартук.

Воспитатель: Чем украшен фартук?

Дети: Цветком в центре и горошком по краям фартука.

Воспитатель:

Захотелось мне матрешку

В полный рост нарисовать.

А с чего же нам начать?

А начнём мы с пальчиковой гимнастики 

Чтобы ручки не ленились

Очень дружно потрудились,

Нужно пальчики размять!

Мы – красавицы матрешки

Разноцветные одежки. (разжимают кулачки, шевелят пальчиками)

Раз - Матрена, (поочередно загибают пальчики рук)

Два – Малаша,

Мила – три,

Четыре – Маша,

Маргарита – это пять

Нас нетрудно посчитать. (разжимают кулачки)

(Повторить с каждой рукой.)

Дети приступают к работе.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, вы помогли матрешке стать веселой?

Ответы детей: Да, помогли.

Воспитатель: Молодцы ребята, спасибо. Ой, какие матрешки получились красивые. Когда у человека есть друзья, то ему не бывает скучно.

Вы очень хорошо справились с работой. Какие хорошие мастера Да и сами матрешки мастерицы хоть куда: и нарядные красавицы, и певуньи, и плясуньи.

А сейчас мы из мастеров превратимся в ребят и полюбуемся нашими матрешками.

Матрёшка:

У меня ещё что-то осталось в коробке. Посмотрите. ( воспитатель достаёт из коробки сарафаны и платочки. Предлагает одеть сарафаны девочкам и вместе с матрёшкой станцевать танец.) Сейчас мы с вами превратимся в матрешек (под русскую народную музыку танец «  Матрёшки»).

Ребёнок:

Велика Россия наша

И талантлив наш народ.

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идет -

Наша русская Матрешка

Не стареет сотню лет,

В красоте в таланте русском

Весь находится секрет!

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята, героиней сегодняшнего занятия не случайно стала матрешка. Матрешка - уникальная народная русская игрушка, потому что наряду с русской березкой и русским самоваром она стала символом нашей страны, России. Она - добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия.

Понравилось вам наше занятие?

Чем мы сегодня занимались?

Что вам понравилось больше всего?