Конспект на тему: "Путешествие колобка".

«Путешествие колобка»

Приветствие:

Здравствуй, солнце золотое! (Руки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (Руки рисуют облака)

Здравствуй, вольный ветерок! (Руки качают над головой)

Здравствуй, маленький дружок! (Обнимают себя)

Мы живём в одном краю-

Всех я вас приветствую! (Руки вытягиваем вперед)

Воспитатель: Ребята, к нам в гости кто-то спешит.

Игра с массажными мячиками «Колобок»

Бабушка Арина,                        круговые движения мячом

Тесто замесила.

По сусекам поскребла,               пилящие движения рук вперед-назад

Колобочек испекла.

Положила на окошко,                 круговые движения мячом

Остудить его немножко.              мячик лежит на ладонях,

подуть на него остужая.

Воспитатель: Ой, ребятки посмотрите кто у нас в гостях? Колобок!

Воспитатель: Давайте помашем ему рукой. Привет, колобок!

Воспитатель: И колобок нас приветствует (здравствуй, Рома, Карина, Владик, Искандер, Аня!)

Воспитатель: Ребята, смотрите колобок круглый. Потрогайте колобка (дети обследуют колобка).

Воспитатель: Ребята, давайте нарисуем колобка на песке. Вот так мы будем рисовать пальчиком (рисуют колобка в воздухе, далее рисуют на песке).

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Какой у вас колобок красивый получился.

Воспитатель: Колобок круглый как мячик, значит он катится. Попробуйте покатать колобка( дети по очереди катают колобка).

Воспитатель: Смотрите, наш друг покатился в лес.

Воспитатель: Катится колобок, а на встречу ему заяц.

Воспитатель: Где, зайчик? Давайте найдем его (ребенок из посуды с гречкой отыскивает картинку с зайцем).

Воспитатель: Икандер, кто это? Ответ ребенка-заяц.

Воспитатель: Правильно, это зайка. Давайте рассмотрим зайчика.

Воспитатель: У зайчика длинные ушки (воспитатель показывает ушки). Покажи, где ушки?

Воспитатель: Правильно, молодец.

Воспитатель: Посмотри, у зайки короткий хвостик. Покажи, где хвостик у зайки?

Воспитатель: Правильно, молодец (каждый ребенок показывает части тела животного).

Воспитатель: Давайте угостим зайку морковкой, чтобы он не съел нашего колобка.

Каждому ребенку дается вырезанная из цветного картона заготовка морковки. Дети прикрепляют зеленые листочки и вывешивают на доске (напротив зайки).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Зайка довольный, не съел нашего колобка. Кто-то зайку испугал, зайка прыг и убежал.

Воспитатель: А круглый колобок покатился дальше.

Воспитатель обращается к ребенку: Имя ребенка, прокати круглый колобок. Катится колобок, катится и повстречал колобок мишку.

Воспитатель: Где, мишка? Давайте найдем его (ребенок из посуды с гречкой отыскивает картинку с мишкой).

Воспитатель: Икандер, кто это? Ответ ребенка-мишка.

Воспитатель: Правильно, это мишка. Давайте рассмотрим мишку.

Воспитатель: У мишки короткие, округлые уши (воспитатель показывает ушки). Покажи, где ушки?

Воспитатель: Правильно, молодец.

Воспитатель: Посмотри, у мишки большие лапы. Покажи, где лапы у мишки?

Воспитатель: Правильно, молодец (каждый ребенок показывает части тела животного).

Воспитатель: Ребята, давайте прослушаем стихотворение:

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает и песенку поет.

Воспитатель: Давайте мишке поможем собрать шишки, чтобы он не съел нашего колобка.

Каждому ребенку дается заготовка шишки из бумаги. На шишках приклеены кусочки пластилина и на них нужно прикрепить зерна кофе и вывешивают на доске (напротив мишки). Воспитатель: Молодцы, ребята! Мишка довольный, не съел нашего колобка. 

Воспитатель: Колобок покатился дальше по тропинке. А навстречу ему волк.

Воспитатель: Где, волк? Давайте найдем его (ребенок из посуды с гречкой отыскивает картинку с мишкой).

Воспитатель: Икандер, кто это? Ответ ребенка-волк.

Воспитатель: Правильно, это волк. Давайте рассмотрим волка.

Воспитатель: У волка длинный хвост (воспитатель показывает хвост). Покажи, где хвост?

Воспитатель: Правильно, молодец.

Воспитатель: Посмотри, у волка какие лапы. Покажи, где лапы у волка?

Воспитатель: Правильно, молодец (каждый ребенок показывает части тела животного).

Воспитатель: Ой, ребята волк потерялся. Он просит найти его домик. Давайте поможем ему дойти до домика и он не съест нашего колобка.

Дети по очереди проводят кисточкой по дорожке к домику.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Волк стал добрым и предлагает нам поиграть. Игра называется - лабиринт.

Вам нужно взять шарик и поместить его в один из углов коробки. Взять коробку в руки и слегка поворачивая коробку, перемещать шарик по лабиринту, стараясь закатить его в воротики.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Волк остался доволен, а колобок покатился дальше.

Воспитатель:  Покатился, колобок и встретил лису.

Воспитатель:  Лисичка сидит под деревом и плачет, у нее рассыпались бусы и не может их собрать.

Игра «Собери бусы»

Воспитатель:  Посмотрите, какая лисичка стала веселая, как ей понравились бусы которые вы собрали и вовсе не хочется кушать ей нашего Колобка.

Воспитатель:  Вот и закончилось наше путешествие, сейчас колобку пора возвращаться домой.

Жестовая игра: «До свидания!»

«Солнышко восходит (руки поднимаем вверх)

Солнышко заходит (руки опускаем вниз)

Месяц восходит (руки сверху-вправо)

Месяц заходит (руки справа-налево)

А мы ровненько встали :  «До свидания!» -сказали)

(жестом «сказать»:  «До свидания, колобок!»)

Воспитатель:  Ребятки, а колобок оставил для вас угощения - конфетки, такими же круглые, да и вкусные, как и он сам.