Конспект на тему: "Рисование пальчиками в ДОУ"

Тема: «Рисование пальчиками в ДОУ»

Цель: формирование у детей навыков использования нетрадиционных приёмов рисования.

Задачи:

- познакомить детей с вариантами использования нетрадиционных техник рисования;

- развивать воображение, творческую инициативу и мелкую моторику рук;

- формировать интерес к занятиям по изо деятельности;

- вызвать эмоциональный отклик;

- воспитывать любовь к природе;

- воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении работы.

Необходимые материалы:

- набор гуаши;

- кисточка;

- стаканчик с водой;

- альбомная бумага.

Все дети, особенно малыши, любят рисовать пальчиками. Кисточкой надо приноравливаться, а пальцем ткнул куда надо, быстро и точно. Детям проще и легче рисовать пальцами. В младших группах раннего возраста рекомендуют рисовать только пальцами, чтобы не пугать ребенка кистью.

Рисование ладошками относится к нетрадиционным техникам. Далеко не все дети любят работать кисточкой и карандашом. К тому же, в младшем возрасте выверенные движения даются сложно. Рисовать ладошками много легче: нанес краску на руку, приложил к бумаге – и рисунок готов!

Польза от пальчикового творчества в садике огромная:

- Работая руками и пальцами, дети хорошо развивают мелкую моторику.

- Когда дети научатся рисовать пальчиками, их легче будет обучить, как пользоваться карандашами, фломастерами.

- Тренировка пальчиков и кисти руки — это подготовительный этап к переходу к работе с кисточками.

- При смешивании пальчиковых красителей, малыш учится получать различные оттенки.

- Рисование руками и пальцами для детей даёт своеобразный рефлекторный массаж для укрепления организма.

- Учит использовать для создания образов образное и абстрактное мышление, познавательную активность.

- Воспитывает усидчивость, старание, терпение.

По мнению ряда современных психологов, лучшим периодом для развития творчества является дошкольный возраст. Общеизвестно, что художественно — творческие способности, умения и навыки детей необходимо начинать развивать как можно раньше, поскольку занятия рисованием способствуют развитию не только творческих способностей, но и воображения, наблюдательности, художественного мышления и памяти детей.

Многие дети очень любят рисовать. Но как быть, если малыш еще маленький и рисовать не умеет? Существует множество приемов, с помощью которых можно создавать оригинальные работы и поделки для детей, даже не имея никаких художественных навыков.

Так для детей младшего дошкольного возраста подходит пальцевая живопись. Если говорить научным языком, это один из видов нетрадиционных техник рисования, представляющий собой рисование красками при помощи пальцев (одного или нескольких) или всей ладони.

Для каждого возраста придерживаемся разных вариантов приемов нетрадиционного рисования, начиная от простого и постепенно переходя к более сложному. Существует несколько приемов рисования в технике пальцевой живописи: рисование ребром ладони, ладошкой, пальчиком.

Впервые методика «Рисование пальцем» была описана в 1932 г., а в конце XX в. пальчиковая живопись приобрела особую популярность. Техника её очень проста. Кистью наносят немного краски на поролоновую губку, обмакивают в эту краску подушечку пальчика, оставляют отпечаток на бумаге, а затем дорисовывают его или делают дополнительные отпечатки для завершения задуманного образа. Нанося на губку рядом несколько цветов, можно получить наборный отпечаток с градиентом красок. В этом случае дети непреднамеренно будут осваивать элементы цветоведения, учится различать и называть цвета: красный, синий, зеленый, желтый, черный, белый, на практике увидят, какие цвета дают гармоничные сочетания, а какие – нет, а также о том, что смешивая две разные краски, можно получить совершенно новый цвет.

Пальчиковая живопись способствует раннему развитию творческих способностей. Не только потому, что малыш учится рисовать, а потому, что он учиться само выражаться, передавать свои ощущения и переживания.