Конспект наблюдения на прогулке за почками сирени

Конспект наблюдения

на прогулке за почками сирени

Цель: Создать условия для понимания детьми того, что с приходом весны на веточках сирени появляются почки.

Образовательные задачи: Создать условия для формирования у детей представлений об изменениях в природе весной.

Создать условия для знакомства детей с кустарником сирени, растущей на участке детского сада. Расширить представление детей о весне. Продолжать

изучать с детьми сезонные изменения в природе, которые происходят весной.

Воспитательные задачи: Воспитывать активную любознательность, любовь к

к природе, наблюдательность, желание разобраться в явлениях природы,

понять их суть. Содействовать в воспитании у детей чувства взаимопомощи друг другу. Воспитывать любовь к труду. Формировать бережное отношение

к природе.

Развивающие задачи: Развивать познавательный интерес, мышление и физические

качества. Создать условия для развития связной речи и мышления дошкольников.

Интеграция образовательных областей: Познавательное, социально - коммуникативное, физическое, художественно эстетическое, речевое развитие.

Предварительная работа: показ иллюстраций и чтение художественной литературы на тему: «Весна»

Словарная работа: почки, листики, греет солнышко, сирень.

Ход наблюдения:

1часть

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие.

Дети выходят из детского сада на улицу, строятся паровозиком и под музыку "едут" на свой прогулочный участок. (Приехали).

Воспитатель: Ребята, давайте сойдём с нашего паровозика и посмотрим какой сегодня замечательный, тёплый день. Послушайте стихотворение.

Кап да кап, и не до сна,

Постучалась к нам весна.

Зазвенел ручей игриво.

Вышел ежик: «Что за диво!

Хватит звери нам скучать,

Уж весну пора встречать!»

(Л. Луканова).

А какое сейчас время года? (Ответы детей) (Весна)

Воспитатель: А как вы догадались?(Ответы детей)

Ярче светит солнце, слышны голоса птиц, земля проснулась после зимнего сна.

Воспитатель: А я сегодня хочу пригласить вас на встречу с природой.

Ой, а кто это спрятался под сиренью?

- Это наша кукла Таня вышла с нами на прогулку!

- Здравствуйте ребята! (здравствуй Таня)

- Танечка, а зачем ты под кустом спряталась?

- А я смотрю на нашу сирень и не могу её узнать, какая она стала красивая, вся в зелененьких шариках…. Что же это за шарики такие?

Читаю детям стихотворение:

«У задумчивой сирени

На ветвях висят коробочки.

Ты, сирень, не грусти,

Почки в листья распусти.

- Ребята, кто догадался, зачем мы сегодня будем наблюдать?

- Правильно за кустом сирени

Ребята, давайте поможем нашей кукле Тане и расскажем, что же случилось с сиренью.

(наступила весна, на улице стало теплее и на кустах и всех деревьях появились первые почки)

- А где на сирени находятся почки? (на веточках)

- Какого они цвета? (коричневые)

- Что же потом появится из почек? (листочки)

- А листочки из почек выглядывают какого цвета? (зелёные)

- Ребята, а почему на нашей сирени распускаются почки? (Потому, что стало тепло и грет солнышко)

Детки, давайте выставим к солнышку ладошки и почувствуем, какое оно стало ласковое, как оно греет.)

Солнышко(физминутка.)

Солнце рано встаёт (руки поднять вверх)

И лучи нам подаёт (руки вытянуть вперёд).

Крепко держим мы лучи (ладошки прижать друг к другу)

Очень, очень горячи (трём ладошку о ладошку).

Лучики горячие

Скачут по лужайке ( кисти рук опускать и поднимать).

Попытаемся поймать

Мы их на полянке ( хлопки в ладоши).

-Какие вы молодцы, что все правильно объяснили нашей кукле Тане, ведь на улице просто наступила весна.

Двигательная активность

Игра «Солнышко и дождь»

Цель: формировать умение детей слушать указания воспитатель, действовать по сигналу. Бегать и прыгать не наталкиваясь друг на друга. Воспитывать интерес к подвижным играм.

Ход игры: В руках у воспитателя бубен. По команде воспитателя дети превращаются в разных животных и зверюшек. Гуляют и бегают на полянке. А когда зазвенит бубен, значит пошел дождик, дети прячутся.(присаживаются и изображают домик руками над головой).

2 часть. Трудовая деятельность .

Воспитатель: Ребята посмотрите, сколько веток, сбросил проказник ветер на землю. Давайте соберем все ветки в корзину для мусора.

Ветки деревьев нужно собирать аккуратно, чтобы не пораниться самому и не поранить соседа. Ненужно никого торопить и самому тоже торопиться не нужно.

(дети подбирают ветки и складывают их в мешки для мусора.

Воспитатель: Вы все сегодня молодцы! Всё очень чисто убрали. А поиграть вы ещё хотите?

3 часть. ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОГУЛКИ

-Понравилось ли вам наблюдать за первыми почками?

-Вы почувствовали, что пришла весна и скоро из почек появятся первые листочки?

А тебе Танюша?

-Что вы дома расскажете маме?

В конце прогулки воспитатель приглашает детей на веранду, строятся паровозиком и под музыку "едут" на веранду.