Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе по сказке «Репка».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 комбинированного вида г. Бокситогорска»

Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе по сказке «Репка»

Подготовила: воспитатель Соцкова С.И.

г. Бокситогорск 2026г.

Цель занятия: формирование интереса к сказке. 

Задачи занятия:

• Обучающие: формировать умение внимательно слушать сказку, расширять активный словарь ребёнка, способствовать употреблению слов в самостоятельной речи.

• Развивающие: развивать зрительное внимание (умение рассматривать иллюстрации, узнавать изображённых героев), закрепить понятия «маленькая», «побольше», «большая», развивать мелкую моторику и мышление.

• Воспитательные: вызвать желание рассказать сказку вместе с воспитателем, вырабатывать навыки (отвечать на вопросы взрослого, не перебивать говорящего), воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки, формировать усидчивость у детей, воспитывать эмоциональную отзывчивость детей; воспитывать добрые и дружеские отношения со сверстниками; воспитывать желание приходить на помощь.

Оборудование: куклы пальчикового театра.

Вводная часть:

Воспитатель звонит в колокольчик, привлекая внимание детей и говорит, когда дети соберутся вокруг него:

Вот и солнышко взошло, с собой сказку привело.

Что за сказочка такая ты попробуй, угадай:

Кошка, внучка,

Мышка и собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?

Дети: Репка.

Воспитатель: сегодня, ребята, мы отправимся в сказку «Репка» и поможем Деду, Бабке, Внучке, Жучке, Кошке и Мышке вытащить репку.

И раздаёт детям куклы пальчикового театра. Дети надевают на пальчики куклы и помогают воспитателю рассказывать сказку.

Основная часть:

Воспитатель: Посадил Дед репку. Дети с репкой и дедом выходят на середину.

Выросла репка большая-пребольшая. Воспитатель разводит руками. Дети повторяют.

Стал Дед репку тянуть, тянет – потянет, вытянуть не может. Стал он Бабку звать. Прибежала бабка. (Выходит ребёнок с бабушкой в руках).

Воспитатель вместе с детьми говорит: «Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут, потянут вытянуть не могут.

Позвала Бабка кого? (Внучку). Выходит ребёнок с внучкой в руках.

Воспитатель: Прибежала Внучка. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Стала внучка Жучку звать на помощь.

-Жучка помоги нам репку тянуть! Дети вместе с Внучкой зовут Жучку. Приходит Жучка.

Воспитатель: Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут – вытянуть не могут. Позвала Жучка Кошку. Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут- потянут-вытянуть не могут. Дети с куклами имитируют движения.

Воспитатель: Позвала кошка Мышку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут- вытянули репку. Дети снова имитируют движения.

Воспитатель: Ребята, понравилась вам сказка?

Дети: Да.

Воспитатель: Дети нужно всегда помогать друг другу. И тогда все получится! Ребята, смог дед репку один вытянуть?

Дети: Нет!

Воспитатель: А вдвоём с бабкой?

Дети: Нет!

Воспитатель: А когда же репку вытянули?

Дети: Когда все вместе пришли и дед, и бабка, и внучка, и Жучка и кошка, и мышка.

Воспитатель: Правильно, молодцы!

Воспитатель: Ребята, сделаем физкультминутку. Воспитатель произносит слова физкультминутки и выполняет её вместе с детьми.

Физкультминутка.

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой ее полили. (Имитация движения)

А теперь ее потянем, (имитация движения)

И из репки кашу сварим, (имитация движения)

И будем мы от репки, здоровые и крепкие, (показать силу).

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше сказочное занятие!

Спасибо вам ребята за ваше участие.