Конспект ОУД по аппликации

Қимыл кезені

Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеті

Деятельность воспитателя

Балалардың әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялы-ұйымдастыру кезені

Мотивационно-побудительный

Воспитатель приветствует ребят, затем предлагает отгадать загадку:

Весь он золотистый,

Мягкий и пушистый.

Он у курицы - ребёнок,

А зовут его.

Воспитатель показывает игрушку цыпленка ребятам и предлагает им познакомиться с цыпленком: по очереди передавая игрушку, называть свое имя и говорить что-нибудь хорошее и ласковое цыпленку.

Ребята вместе с воспитателем сидят кружком на стульчиках.

Думают, отгадывают, предполагают.

(цыпленок)

Рассматривают игрушку, знакомятся с цыпленком по очереди, называя свое имя и говоря ласковые слова цыпленку.

Ұйымдастыру-ізденіс кезені

Организационно-поисковый

Воспитатель предлагает ребятам сесть за столы и сделать аппликацию пушистых цыплят.

Этапы работы:

1. Разорвать на небольшие кусочки голубую и зеленую бумагу.

2. Приклеить зеленые кусочки снизу на картон – это лужайка; приклеить голубые кусочки бумаги на верхнюю часть картона – это небо.

3. Смять желтый лист бумаги, придавая ему округлую форму – это туловище цыпленка. Приклеить цыпленка на картон.

4. Из белых и голубых квадратиков вырезать и приклеить глазки.

5. Из оранжевого квадратика вырезать и приклеить клювик.

6. Нарисовать фломастером лапки цыпленку.

Садятся за столы и приступают к работе.

Рвут на небольшие кусочки желтую и зеленую бумагу.

Приклеивают зеленые кусочки на картон – это лужайка.

Мнут желтые кусочки бумаги и приклеивают на туловище цыпленка.

Из белых и голубых квадратиков вырезают и приклеивают глаза, из оранжевого – клюв.

Фломастером рисуют лапки цыпленку.

Рефлексті-коррегиялық кезені

Рефлексивно-корригирующий

Воспитатель хвалит ребят за их аппликации.

Предлагает устроить выставку.

Радуются своей работе.

Устраивают выставку.