Занятие по обогащению словаря детей в средней группе на тему «Части суток»
Цель занятия:
- Продолжить знакомство детей с временными понятиями (утро, день, вечер, ночь)
Задачи:
1. Формировать временные понятия о частях суток в организации жизнедеятельности детей.
2. Активизировать словарь: утро, день, вечер, ночь, использовать в речи предложения и временные понятия.
3. Развивать у детей внимание, сообразительность и активность на занятиях.
Ход занятия:
Здравствуйте, ребята! Сегодня я приглашаю вас в путешествие в волшебную «Страну времени». Вы хотите там побывать? Эта страна состоит из небольших островов, на которых живут части суток. Я думаю, что это путешествие будет интересным.
Ребята, посмотрите, кажется, мы приплыли к небольшому островку.
Над рекой заря встаёт
На дворе петух поет
Умываются котята
Просыпаются ребята.
Когда это бывает?
Ребята посмотрите уже утро, солнышко встало. Ребята, скажите, а что надо делать утром? (почистить зубки, умыться, позавтракать и отправиться в детский сад).
Молодцы, ребята! Поплыли на следующий остров. А на какой - отгадайте сами.
Солнце в небе высоко
До заката далеко
Зерна в норку тащит мышь
Учит азбуку малыш.
Когда это бывает?
А когда вы обедаете? (днем). Ребята, а скажите, что вы делаете ещё днем? (играем). Вот и кот Васька хочет поиграть.
Физминутка «Тик-так»
Тик-так, тик-так
Часики стучат,
Шаг вперед, шаг назад.
Ручки вверх подняли.
Тик-так, тик-так.
Часики стучат.
Влево, вправо наклонились,
Все начнем сначала!
Наше путешествие не заканчивается, и нам надо двигаться вперёд. Посмотрите, вот и третий остров.
Солнце красное зашло,
Белка прячется в дупло.
Дрёма в гости к нам идёт,
Сказку он с собой ведет.
Это остров под названием «вечер». Скажите, что мы делаем вечером? (ужинаем, немного играем, расстилаем постель, надеваем пижаму). Вечером солнце пропадает и на улице становится темно. А утром на улице как? Давайте поиграем в игру «Утро-вечер».
«Утро-вечер»
Когда я включу свет, и в комнате станет светло, наступит день. В это время вы будете ходить, играть, танцевать. А когда я выключу свет, и станет темно, наступит ночь. Тогда вы ляжете на ковер и будете спать».
Ребята, на каком острове мы побывали? (вечер). Правильно. Но нам осталось побывать ещё на одном волшебном острове.
В небе звездочки горят.
Птицы спят и рыбки спят.
Спят цветы в саду на грядках.
Ну, а мы в своих кроватках.
Конечно, ночью все люди и животные спят, и им снятся сны. Ребята, на каком острове мы побывали? Правильно, на острове под названием «Ночь».
А давайте теперь немножко поиграем в игру «Когда это бывает?». Слушайте внимательно, я буду показывать картинку с частями суток, а вы должны сказать, когда это бывает. Давайте попробуем.
1. Утро: на лугу цветы проснулись, мы в кроватках потянулись.
2. День: молоко лакает кот, нас на кухне ждет компот.
3. Вечер: стали птицы тише, сели мы мультфильм смотреть.
4. Ночь: за стеной шуршат мышата, спят игрушки и ребята
Молодцы! Вы все справились с таким непростым заданием! И я предлагаю вам поиграть в игру «Верно - неверно»
Правила - если я говорю правильно, то вы хлопаете ладошками, если неправильно - не хлопаете.
Утром солнышко встает
По утрам нужно делать зарядку
Утром люди ужинают
Днем в небе ярко светит луна
Ночью на улицах светят фонари
Днем люди обедают
Заканчивается день и наступает утро
Вечером дети идут в детский сад
Ночью люди и животные спят
Сегодня мы побывали в стране «Частей суток», на острове утро, день, вечер, ночь. Все вместе называем сутки - дети повторяют.
А теперь нам пора возвращаться в наш детский сад.
615
95 075 
