Конспект по выразительному чтению

Конспект выразительного чтения в старшей группе по сказке К. Ушинского «Умей обождать»

- Здравствуйте, дети! Я рада снова с вами встретиться. Сегодня мы ознакомимся с вами с новой сказкой, но перед этим я предлагаю вам отгадать загадки:

1) Домашняя птица, под клювом серёжки,

Несёт она яйца для Димки и Лёшки,

Но если вдруг дождик и небо нахмурится,

В курятнике прячется мокрая … (курица)

2) Голосистый наш герой

Носит шпоры за собой.

Раньше зореньки встаёт,

Громко песенки поёт. (петушок)

Присаживайтесь на свои места. Посмотрите, кто у нас появился на интерактивной доске? А где они живут? А какие это птицы: домашние или дикие? А почему вы так решили? Какие сказки, рассказы вы знаете про петушка и курочку? Молодцы ребята, сколько сказок знаете. Все рассказы и сказки мы можем прочитать в хрестоматии или в книгах. И у меня сегодня есть такая книга, из которой я вам прочитаю сказку К. Ушинского «Умей обождать». Посмотрите на доску. Как вы думаете, кто изображён на портрете?

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ. В сказке К. Ушинского «Умей обождать» главные герои – это брат петушок и его сестрица курочка. Курочка была более рассудительая, а петушок ждать не умел, всё торопился, не слушался сестрицу. На долю петушка выпало 3 испытания и трижды курочка его предупреждала об опасности. Первый раз петушок наелся зелёных ягод и ему было очень плохо, пришлось курочке его мятным чаем отпаивать. Второй раз петушок набегался, не послушал курочку и напился ледяной воды. Долго он болел после этого, но горькое лекарство, выписанное врачом помогло петушку.

ГИПОТЕЗЫ. Как вы думаете, в третий раз петушок исправится? Как он поступит? Предупредит его курочка? Петушок послушается курочку?

МОЁ МЕНИЕ. Я считаю, что сказка К. Ушинского очень поучительная, ведь всему должно быть своё время. Важно слушать мудрые советы, не стоит из-за своей торопливости бессмысленно рисковать своим здоровьем.

ЦЕЛЬ. Сегодня мы с вами обсудим поступки петушка и дадим характеристику нашим героям.

А сейчас я предлагаю вам отправиться в волшебную страну сказок, чтобы узнать, как будут развиваться события дальше.

Взмахом палочки волшебной
Я чудесный мир открою.
Вместе мы перенесёмся
В гости к сказочным героям.

ПРОЧИТАТЬ ОТРЫВОК. Словарная работа: ОБОЖДИ.

О чём эта сказка? Скажите мне, какие герои у нас есть в этой сказке. Характеристика курочки 1 предл, хар-ка петушка 1 предл.

Молодцы. ФИЗМИНУТКА.

Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем.

Ещё раз чит. отрывок. ТБ. Дид.игра. Зрит.гимн.

ВЫВЕСТИ НА СЛАЙД ГЕРОЕВ. СОСТАВИТЬ ПОЛНУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ НАВОДЯЩИМИ ВОПРОСАМИ ПОЛНЫМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ. Как поступал петушок? Как поступала курочка? Почему? ПОВТОРИТЬ ГИПОТЕЗЫ. Что вам больше всего понравилось, запомнилось?

ИТОГ. Ребята, торопиться – это плохо, потому что поспешишь – людей насмешишь.