Развлечение для детей 4-го года жизни
«День медведя».
Цель: дать детям знания о медведе, как самом большом животном наших лесов; подарить детям радость, эстетическое удовлетворение от исполнения игр.
Задачи:
1. создавать радостную атмосферу, вовлечение детей в игровую ситуацию;
2. развивать двигательную и речевую активность;
3. поддерживать в детях интерес к игровым персонажам, желание играть с ними;
4. развивать подвижность, активность, внимание, умение подражать действиям персонажа;
5. активизировать пассивный словарный запас.
- Здравствуйте, дорогие ребята!
Я хочу вам загадать загадку.
Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу.
- Медведь.
- Да, правильно. Это медведь.
Мы сейчас с вами посмотрим фильм о медведе и послушаем о нём рассказ.
(презентация о медведе, рассказ воспитателя)
- Медведь очень часто живёт в сказках, особенно в русских сказках. Давайте все вместе вспомним сказки, где живёт медведь и поиграем.
Слайд – шоу с иллюстрациями к сказкам:
«Три медведя»
Игра «Три медведя шли домой» (речь с движением)
«Три медведя шли домой,
Папа был большой – большой,
Мама с ним поменьше ростом,
Ну а сын – малютка просто.
Очень маленький он был,
С погремушкою ходил.
«Маша и медведь»
Сидели три медведя (сжимать пальцы в кулак и разжимать).
В избушке за столом (показ ладошками «крыши», «стола»).
Муку они мололи (круговые движения кулачком по ладошке).
Чтоб печь пирог потом («печь» пирожки).
Раз – кхе, кхе. Два – кхе, кхе (показать указательный палец на левой руке, затем на правой).
Все испачкались в муке (отряхнуть ладошки).
Нос в муке, хвост в муке (потереть нос, показать хвост).
Уши в кислом молоке (потереть уши).
«Теремок»
Нас позвали мишки в гости
(ладони на щеках, качаем головой),
И пошли мы по дорожке
(пальцы «шагают» по столу).
Топ-топ
(ладони хлопают по столу),
Прыг-прыг
(кулачки стучат по столу),
Чики-брики
(ладони хлопают поочередно по полу),
Чики-брик
(кулачки стучат поочередно по столу).
В гости к мишкам мы пришли
(показать кистями рук треугольник – «крышу»),
Дверь в избушке мы нашли,
Постучали: раз-два-три
(постучать кулаком о ладонь),
Поскорей нам отвори!
(сжимаем и разжимаем кулаки).
«Колобок»
Туки-туки, мишка
(Постукивание кулачками)
В свой бежит домишко.
(Бегаем пальчиками)
Забегает во двор
И калитку на запор!
(Сцепить руки в замок)
Спрятался в домишко.
На лугу бычок бодался —
(Сделать пальцами козу)
Мишка очень испугался.
(Покачать головой, обхватив ее руками)
«Заюшкина избушка»
Медведь по лесу бродит, (показываем медведя, идем в развалочку)
От дуба к дубу ходит.
Находит в дуплах мёд
И в рот к себе кладёт. ("достаем" мед рукой и кладем в рот)
Облизывает лапу
Сластёна косолапый,
А пчёлы налетают,
Медведя прогоняют. («отмахиваемся» от пчел)
А пчёлы жалят мишку:
«Не ешь наш мёд, воришка». (щипаем за нос и щеки)
Бредёт лесной дорогой
Медведь к себе в берлогу. (идем в перевалочку)
Ложится, засыпает
И пчёлок вспоминает. (ложимся, засыпаем)
Появляется медведь.
- Кто мне спать не даёт? Кто меня разбудил?
- Извини, медведюшко, что мы тебя разбудили. Мы думали, что в «День медведя» ты не спишь.
- Мы - медведи, зимой спим, а «День медведя» зимой…Да и так хочется посмотреть, что такое зима и Новый год.
- Давайте споём медведю песню про Новый год.
- Замечательная песенка. Спасибо вам за такую песенку. (зевает)
Ладно, вы ещё можете поиграть, а я пойду дальше спать. Ведь медведи зимой спят. (уходит)
- Да и нам с вами пора возвращаться в группу.
1 163
57 882 
