Конспект "Урок чистоты"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №20 «Ёлочка»

Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан

2013 – Год охраны окружающей среды

Республиканская природоохранная

эколого-образовательная акция «Урок чистоты»

Конспект

на тему:

«Легко ли быть помощником»

Провела воспитатель

1 кв. категории

Красильникова О.С.

г. Зеленодольск

Пояснительная записка

В детях необходимо воспитывать ценное отношение к собственному здоровью окружающих людей. С ранних лет в детях нужно заложить потребность в стабильном самооздоровлении, поддержке здоровья близких, привить способы здоровье сберегающего труда, формировать у детей полезные привычки, способствующие хорошему настроению, самочувствию, бодрому настроению и усвоению основ здорового образа жизни.

Цель: обогащать и расширять представления об окружающем мире, расширять познавательный интерес. Прививать любовь к чистоте и порядку, воспитывать негативное отношение к беспорядку в своей комнате. Развивать представления о трудовых действиях. Развивать внимание.

Задача: прививать навыки здорового образа жизни. Показать важность и необходимость чистоты и порядка в доме.

Материалы: сюжетные картинки, стихи, пословицы, рисунки детей.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает послушать стихотворение.

Медведь живет в берлоге,

Лиса, барсук в норе,

Бобер построил хатку,

А белочка в дубле,

Крот под землей ютится

Там он с семьею всей,

А где живем мы с вами,

Кто скажет мне скорей. (Ответ детей).

Воспитатель:

Правильно мы живем в домах (квартирах). У вас у каждого есть своя комната, в которой вы должны всегда поддерживать порядок.

Беспорядок в комнате – это настоящая напасть, очень плохо и это вредит нашему здоровью. Очень сложно отыскать что – то нужное в таком беспорядке. Если у нас в комнате беспорядок, грязно, а нам надо отыскать какую – то вещь, а мы не можем найти. Начинаем переживать, нервничать, плакать. И все это вредит нашему здоровью. Поэтому лучше держать свое жилище в чистоте и порядке. И именно поэтому вам взрослые всегда говорят: «Надо вещи убирать – не придется их искать».

Воспитатель:

Послушайте стихотворение В. Лифшица «Перчатки».

Ну, все пропадает у девочки Вали!

Сегодня у Вали перчатки пропили.

Старательно ищет перчатки весь дом,

Поэтому в доме ужасный разгром.

Их дедушка ищет у Вали в кармане.

Их бабушка ищет за кухней в чулане,

Под старым диваном их ищет сестра,

Там Валин передник был найден вчера.

Быть может, за шкафом? – додумался папа.

Но папе не сдвинуть тяжелого шкафа.

Он с помощью мамы его поволок-

Перчатки не найдены, найден чулок.

Их нет под плитою, где варится ужин,

Зато под плитою башмак обнаружен.

Быть может, упали они за буфет?

Там Валина кукла, перчаток там нет.

Сестра говорит:

- Загляну под кровать!

Там Валина лента и Валино платье.

Вдруг мама воскликнула:

- Вот они, Валенька!

И вынула обе перчатки из валенка.

Я думал, что эти стихи про перчатки,

А вышло, что эти стихи о порядке.

На этом, ребята, они и кончаются

И всем растеряхам они посвящаются.

Воспитатель:

Дети, вот какие правила вам необходимо соблюдать, чтобы поддерживать чистоту в своей комнате.

• Проветривать комнату.

• Убирать игрушки после игры.

• Складывать свои вещи на место.

• Протирать пыль с полок.

• Мыть полы.

• Помогать родителям поддерживать чистоту и порядок.

Игра: « Угадайте, что я делаю»

Ход игры:

Воспитатель с детьми берется за руки, и встают по кругу. В центре круга ходит ребенок. Дети идут по кругу и говорят.

«Что ты делаешь – незнаем,

Поглядим и угадаем».

Ребенок имитирует трудовые действия, показывая их не только движениями, но и по возможности передает звуками.

Например:

Чистит пылесосом пол, стирает, несет ведро с водой, протирает пыль и т. д.

Воспитатель:

Молодцы ребята, дружно и весело поиграли.

А сейчас я вам предлагаю рассмотреть несколько комнат ваших друзей.

Дети рассматривают рисунки детей. (домашнее задание).

Дети, которые выполняли домашнюю работу, рассказывают о своей комнате.

Воспитатель:

У хороших хозяев теплый, гостеприимный, уютный дом. В такой дом часто хочется прийти. А теперь давайте вспомним и послушаем пословицы (домашнее задание).

Дети рассказывают пословицы наизусть.

1. Каждой вещи – свое место.

2. Порядок – душа всякого дела.

3. Белые ручки чужие труды любят.

4. Порядок время бережет.

Воспитатель:

Для чего надо наводить порядок в комнате?

• Чтобы было уютно и красиво.

• Чтобы в комнате не скапливались микробы.

• Чтобы можно было найти вещь на своем месте.

• С детства научиться трудиться.

• Всегда оказывать посильную помощь своим близким.

• «Труд красит человека» (поговорка)

Воспитатель:

Ребята, запомните некоторые правила – советы.

- Содержи в порядке свой дом.

- Одежду и обувь всегда клади на место, а не бросай где попало.

- Чистоту должны поддерживать все члены семьи.

Если кто – то один будет наводить порядок, а все остальные не будут поддерживать, то вот что получится.

Послушайте стихотворение Э. Успенского Разгром».

Мама приходит с работы,

Мама снимает боты,

Мама приходит в дом.

Мама глядит кругом:

- Был на квартиру налет?

- Нет.

- К нам заходил бегемот?

- Нет.

- Может быть, дом не наш?

- Наш.

- Может, не наш этаж?

- Наш.

Просто приходил Сережка,

Поиграли мы немножко.

- Значит, это не обвал?

- Нет.

- Значит, слон не танцевал?

- Нет.

- Очень рада.

Оказалось, я напрасно волновалась.

Вывод воспитателя:

Маленькую комнату надо убирать чаще, так как в ней скапливается больше пыли. Но и в большой комнате необходимо убираться. Запомните, дети свое жилье необходимо содержать в порядке. И любому человеку, который придет к вам в гости, будет у вас уютно и хорошо.

Воспитатель читает стихотворение.

«Правила помощников»

Любим дружно мы играть,

Бегать, веселиться,

Но порядок поддержать

Тоже пригодиться.

Мы поможем маме,

Уберем все сами.

Дидактическая игра «Помоги коту разложить вещи в шкаф, а продукты в холодильник».

Воспитатель:

Молодцы ребята, справились с заданием. А сейчас я вам напомню стихотворение Е. Благининой, которое вы любите рассказывать своим мамам.

Метлу взяла всю квартиру подмела.

Всюду нос метла совала,

Но и я не отставала.

Приходите, поглядите,

Хоть сориночку найдите.

Ребята, сегодня вы придете домой, и расскажите своим мамам и папам о важности

наведения порядка в своей комнате.