Конспект урока для 5 класса по теме: "Повторение изученного материала. Натуральные числа"

Конспект урока в 5 классе

Дата___________________

Тема: Итоговое повторение изученного материала.

Цель: повторить изученный материал по содержательной линии «Натуральные числа»; развивать память, внимание, логическое мышление; воспитывать ответственность.

Тип урока: повторение изученного материала

Учебник: Математика 5 класс С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин (2012 год)
Ход урока:

1. Организационный момент (приветствие; проверка готовности к уроку)

2. Повторение изученного материала: выполнение упражнений (чередование устного счета, фронтальной беседы и письменных упражнений)

Прочитайте числа:

12 256 001 200 020

1 203 100 999 102

256 000 002 1 203 002 030

Какое название имеют эти числа? (натуральные)

Является ли число 0 натуральным?

Сравнить числа:

12 036 и 12 038

10 001 и 10 010

23 256 и 232 560

Как сравнить два натуральных числа?

Выполнить действия удобным способом:

25+30+75= 25•12•4=

10+56+90= 50

(54+37)+46=

89+(11+25)=

Какие законы вы использовали для того, чтобы выполнить упражнение? Запишите их в виде выражений.

Работа в парах: Заполнить таблицу (заготовку таблицы раздать на каждую парту):

После заполнения таблицы: обсуждение, корректирование ответов учеников

Выразить:

2м3см в см… 3 м³ в см³

20м 34см в дм… 25000 м² в арах

2ч 10 мин в мин… 200 000 м² в га

2345 кг в т… 2ц25 кг в кг

25 см² в мм²…

1. Решение текстовых задач

Задачи на части:

1)На двух полках стоит 120 книг. На первой полке в четыре раза больше книг, чем на второй. Сколько книг стоит на каждой полке?

2)Календарь дороже тетради в три раза. Сколько стоят тетрадь и календарь отдельно, если за них вместе заплатили 80 р.?

Задачи на движение:

Работа в парах: (у каждой пары на парте заготовка таблицы)

Прочитай вопросы и дай на них ответы.

1. Какими буквами обозначаются скорость, путь, время? Запиши их в тетради.

2. Как найти пройденный путь, если известны скорость и время? Запиши в тетрадь формулу.

3. Как найти время, если известны расстояние и скорость? Запиши в тетрадь формулу.

4. Как найти скорость, если известны расстояние и время? Запишите в тетрадь формулу.

5. При движении навстречу друг другу говорят о скорости сближения. Как её найти?

6. При движении в противоположном направлении говорят о скорости удаления. Как ее найти?

7. При движении по воде рассматривают собственную скорость транспорта, скорость течения, скорость транспорта по течению и скорость транспорта против течения. Как найти каждую из этих величин?

Решить задачи:

1. Два пешехода вышли одновременно в противоположных направлениях . Скорость первого 5 км/ч, а второго – 3 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?

2. Собственная скорость теплохода 27км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени затратит теплоход на путь по течению между причалами, если расстояние между ними 120 км.

1. Подведение итогов

2. Домашнее задание:

Решить задачи: №221(а); 226(а); № 551(б)