Конспект урока: Гигиена жилища

Урок № 7,8

Тема: «Гигиена жилища»

Цель: создать условия для усвоения и осмысления знаний по гигиеническим требованиям в жилых помещениях.

Задачи:

Образовательные:

уточнять и расширять знания детей об особенностях жилых помещений, формировать представление о значении чистоты и порядка в помещении, о вреде пыли и грязи с целью подготовки к самостоятельной жизни;

-создать условия для усвоения понятий: гигиена; инструкция.

Развивающие:

способствовать развитию имеющихся навыков по уходу за жилыми помещениями, совершенствовать навыки культуры труда; создать условия для развития мыслительной деятельности через операции анализа, синтеза и сравнения; развивать устную речь и навыки коммуникативного общения

Воспитательные:

воспитание аккуратности и опрятности в работе, культуры безопасного труда.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: компьютер, проектор; рабочая тетрадь.

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Ход урока.

I. Организационный

• Проверка по списку учащихся, запись отсутствующих.

• Проверка готовности учащихся к уроку.

ΙΙ. Подготовка к изучению нового материала.

Ребята что такое «жилой дом»?

Жилой дом - это место проживания человека.

- Какие помещения бывают в жилом доме? Прихожая, коридор, холл, санузел, кухня, детская, гостиная, спальня, гардеробная. Для чего они нужны? Какая мебель, предметы обихода могут быть в этих помещениях?

-В каком из домов вам хотелось бы жить? Почему? (В доме чисто, красиво, уютно).

ΙΙΙ. Изучение нового материала.

Сегодня мы с вами поговорим о том, что надо делать для того, чтобы и ваше жилище было чистым, красивым и уютным.

Сообщение темы: ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Слайд 1. Тема урока «Гигиена жилища».

Слайд 2. Виды уборки

Ежедневная Еженедельная Сезонная

(сухая) (влажная) (генеральная)

Слайд 3. Ежедневная (сухая)

• Проветривание

• Уборка постели

• Протирание пыли

• Мытье посуды

• Вынос мусора

• Влажная уборка пола в кухне

• Мытье унитаза и ванны дезинфицирующим средством

Слайд 4. Еженедельная (влажная)

• Удаление пыли с любой поверхности, ламп, торшеров, светильников, приборах ночного видения.

• Протирка сантехники, мойка ванной и туалетных комнат, протирка кухонных гарнитуров, вытяжек, кулеров, микроволновых печь, газовых плит.

• Протирка коридоров, прихожих.

• Чистка растений

Слайд 5. Сезонная (генеральная)

• Обмести или пропылесосить стены.

• Почистить вентиляционные решетки.

• Из шкафов вытащить вещи и протереть влажной тряпкой стенки, полки и ящики. Проветрить шкаф и сложить вещи.

• Навести порядок в столах, на антресолях.

• Вымыть светильники, посуду и пр.

• Пропылесосить книги и протереть влажной тряпкой их корешки.

• Проветрить постельные принадлежности.

• Помыть окна.

• Помыть батареи.

• Пропылесосить пол.

• Помыть пол.

Слайд 6. Средства для уборки

Инвентарь:

Моп (насадка на швабру)

Для мытья пола

Губки, мочалки

Салфетки, тряпки

Для мытья окон

Баки, урны, тазы, ведра

Веники, щетки, совки

Слайд 7. Дезинфицирующие и чистящие средства

Слайд 8. Клининговые компании

Для уборки больших помещений, офисов, пользуются услугами клининговых компаний. Профессионалы с помощью специального уборочного инвентаря и чистящих средств производят различные виды уборки, пользуясь современными технологиями.

Эти технологии можно применять в быту при условии, что есть соответствующее оборудование и специальные моющие средства.

Слайд 9. Спасибо за внимание!!!

ΙV. Практическая работа. 10 минут.

Ежедневная уборка класса.

Еженедельная уборка класса.

Ежемесячная уборка класса.

Генеральная уборка класса.

Указать периодичность проведения уборки. Этапы выполнения. Инвентарь. Средства для уборки.

Всегда помни меры безопасности при работе со средствами: 2 минуты

Не брать в рот! Не нюхать! Не давать детям! Быть внимательным и осторожным при использовании!

V. Домашнее задание

Выучить §3