Конспект урока "Главные трезвучия лада"

Открытый урок по сольфеджио в 4 классе ДШИ

Преподаватель Комова А.В.

07 декабря 2021г.

Тема урока: «Главные трезвучия лада»

Цель урока:

Повторить тему «Трезвучия и их обращения».

Познакомить детей с главными трезвучиями лада, с характером их звучания и их применением на практике при подборе гармонического аккомпанемента к мелодии.

Задача:

Привить детям умение самостоятельно подбирать по слуху мелодии и гармонический аккомпанемент к ним..

Используемый материал:

«Рабочая тетрадь» Г. Калининой стр.5

Ход урока:

1. Организационный момент.

2.Поторение:

1) Домашнее задание: Вспомнить тональности до 4-х знаков при ключе. Фронтальный опрос. (5 мин.)

2) Пение гаммы Ре мажор в размере 2/4 четвертными и восьмыми длительностями с дирижированием (поют все вместе). Найти и спеть параллельную тональность в гармоническом виде (пение по парам). (2 мин.)

3) Определение трезвучия. Построение и пение тонического трезвучия в тональностях с 2-мя диезами. (3 мин.)

4) Повторение определения обращения трезвучия. Обращения тонического трезвучия. Построить и спеть устно в данных тональностях. (3 мин.)

3. Объяснение нового материала.

1) Вспомнить главные ступени лада. (2 мин.)

2) Построить на этих ступенях трезвучия в тональности До мажор и её параллельной (в гармоническом виде) Объяснить почему именно эти трезвучия являются главными в ладу (потому, что они определяют наклонение лада) (5 мин.)

3) Построить и спеть обращения главных трезвучий в данных тональностях. (5 мин.)

4) Гармоническое соединение главных трезвучий в ладу. Нахождение общих звуков в аккордах. Соединение в тесном расположении тонического трезвучия с обращениями субдоминантового и доминантового трезвучий.

5) Построение гармонических последовательностей Т5/3-S6/4, T5/3-D6. T5/3-S6/4-D6-T5/3 с басовой функцией (прима главного трезвучия (7 мин.)

6) Объяснение применения главных трезвучий на практике при подборе гармонического аккомпанемента к простым однотональным мелодиям. («Веселые гуси», «Во поле береза стояла»)(5 мин)

4. Домашнее задание:

Построить главные трезвучия с обращениями в тональностях Фа мажор и ре минор (гармонический). Играть гармонические последовательности, те, что построили в классе с басовой функцией. Подобрать аккомпанемент к песне «Маленькая ёлочка».