Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.04.2026 08:48

Сапрыгина Кристина Анатольевна

учитель начальных классов

37 лет

11 387

4 116

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Голышманово

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект урока математики

Категория: Начальные классы

13.12.2022 07:21

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики»

Тема урока: «Контрольная работа по теме устные приемы сложения и вычитания»

Цели урока: проверить умение выполнять сложение и вычитание в изученных случаях, решать выражения со скобками, решать составные задачи.

Планируемые результаты:

Предметные: знают все изученные случаи сложения и вычитания, умеют складывать и вычитать двузначные и однозначные числа с переходом через десяток и без перехода, умеют решать задачи и выражения изученных видов.
Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, стремятся развивать внимание, память, логическое мышление, смекалку, навыки счета, аккуратность, проявляют самостоятельность, личную ответственность.

Тип урока: проверка знаний

Оборудование: карточки с контрольными заданиями.

Этап урока	Время	Содержание урока. Деятельность учителя	УУД
Орг. Момент	1 мин	Здравствуйте ребята! Проверьте готовность к уроку. Садитесь!	Л: самоопределение к деятельности
Мотивационный	1 мин	Сегодня у нас ответственный урок, как вы думаете, почему? Верно! Сегодня мы проверим ваши знания и умения и вы выполните контрольную работу!	К: построение речевого высказывания в соответствии с поставленной задачей
Постановка учебной задачи	2 мин.	Откройте тетради для контрольных работ. Отступите вниз 4 клеточки и запишите сегодняшнее число. По середине следующей строки запишите номер своего варианта. Переверните карточки и ознакомьтесь с заданиями (методические комментарии учителя): Поднимите руку у кого есть вопросы? Приступайте к работе, будьте очень внимательны, аккуратны и проверяйте каждое действие, желаю вам успехов!	Р: планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей для её решения; П: структурирование знаний;
Решение частных задач	35 мин.		Р: действовать с учетом выделенных учителем ориентиров
Итог урока. Рефлексия	1 мин.	Поднимите руку, кто выполнил не все задания? Какие задания вызвали у вас трудности? Почему? Вы большие молодцы! Сдаем тетради. Урок окончен.	Р: осуществлять итоговый контроль П: построение речевого высказывания