Украина, Донецк
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.06.2021 08:15
Голубенко Елизавета Олеговна
Учитель математики
26 лет
2 867
16 800 
Местоположение
Специализация
Конспект урока на тему "Умножение рациональных чисел. Самостоятельная работа"
Категория:
Математика
26.02.2020 21:34
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "Умножение рациональных чисел. Самостоятельная работа"»
Урок № 95 Дата:
Тема: Решение упражнений. Самостоятельная работа
Тип урока - комбинированный
Цель урока:
образовательные: формировать понятие отрицательных дробей, навыки нахождения модуля дроби. развивающие: формировать умения анализировать, выделять главное; воспитательные: воспитывать наблюдательность, дисциплинированность, позитивное отношение к учебе
Учебник «Математика. 6 класс», С.М. Никольский, М: «Просвещение».
Ход урока
Организационный момент
Настроить учащихся на урок. Ученики пишут в тетрадях, учитель на доске тему урока: “Сравнение рациональных чисел”.
Актуализация знаний. Повторение пройденного материала.
Фронтальный опрос по теории:
Какие числе называются положительными (Отрицательными)?
Что называется модулем числа?
Что такое координатная прямая?
Где на координатной прямой расположены положительные числа (Отрицательные числа)?
Что такое степень числа?
Какую степень мы называем квадратом (кубом) числа?
Проверка домашнего задания (фронтальная работа).
Проверяющие проходят и смотрят д.з.
Решение упражнений
Задание 2.
Решите уравнение, сколько решений оно имеет?
Задание 3
Найти сумму чисел
Задание 4
Вычислить используя законы сложения
** Перевести дроби в десятичные:
Самостоятельная работа.
| Вариант 1 | Вариант 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
|
6. Домашнее задание. Повторить правила, решить № 546 (б, г).
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 1 | Вариант 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
|
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 1 | Вариант 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
|
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 1 | Вариант 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
|
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 1 | Вариант 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
|
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 1 | Вариант 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
| Решите с помощью распределительного закона умножения:
|
© 2020, Голубенко Елизавета Олеговна 582 9
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
