Экономьте ваши силы и время с готовыми материалами учителя на каждый урок. Подходят для работы в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 11.11.2024 11:04

Иванова Ольга Владимировна

Учитель "Труд( технология)"

60 лет

2 362

29 628

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Санкт-Петербург

Специализация

Технология (девочки)

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект урока на тему "Кредит"

Категория: Технология (девочки)

18.11.2019 22:35

Предлагаю вниманию конспект урока в 8 классе по теме "Семейная экономика". К конспекту презентация "Аннуитетные и дифференцированные платежи" и рекламный ролик кредита.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "Кредит"»

План- конспект урока в 8 классе.

Тема урока: Кредит.

Планируемые образовательные результаты урока (цель): Сформировать основные знания о кредите.

Задачи

Предметные

1.Сформулировать понятие и суть кредита

2. Рассмотреть отличия видов кредита

3. Сформировать критерии целесообразности использования кредита для экономики семьи.

Воспитательные

Воспитывать ответственное отношение к расходованию денег в семье.
Воспитывать умение работать в команде

Развивающие

1.Развитие логического мышления

2. Умение сравнивать и анализировать

Формирование УУД в процессе урока

Личностные УУД:

- формирование внутренней позиции по изучаемому вопросу

- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.

Познавательные УУД:

-поиск и выделение необходимой информации;

-способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, сравнение).

Коммуникативные УУД:

- умение объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать; умение работать в группе, учитывая позицию собеседника; умение организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками.

Регулятивные УУД:

- самоанализ и самоконтроль результата;

- способность к самооценке.

Словарь урока: кредит, потребительский кредит, ипотека, инвестирование, дифференцированные и аннуитетные платежи, рассрочка.

Ресурсное обеспечение урока: ресурсы интернета, презентация.

Сценарий урока:

№	Наименование этапа	Содержание	Продолжительность
1	Организационный момент	Приветствие. Проверка готовности к уроку.	1 мин
2	Мотивация (создание проблемной ситуации) Определение темы урока. Актуализация знаний (подготовка перехода к исследованию нового материала)	Просмотр рекламного ролика про кредит. Вам приходилось видеть такую рекламу? Как вы относитесь к подобной рекламе? Какие чувства вызывает просмотр такого ролика? Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке? Ответ. И какова цель нашего разговора? Зачем нам знать о кредите? Ответы. Запись в тетради заголовок «Кредит».	5 мин
3	Открытие» нового знания (исследование нового материала в совместной деятельности).	Давайте выясним, что такое кредит? Ответы Запись в тетради определения кредита. С какой целью люди берут кредит? Давайте разделимся на две команды. Одна команда выработает положительные стороны использования кредита, а другая – отрицательные. Обсуждение. Вывод. В каком случае целесообразно брать кредит? В каких случаях этого не делать? Какая может быть альтернатива потребительскому кредиту? Рассрочка. Чем отличается рассрочка от кредита? Что у них общего Какие виды кредита вы можете назвать? Некоторые из них: Запись в тетради. Виды кредита. Потребительский (товары), ипотека(недвижимость), кредитные карты( безналичный расчет с беспроцентным периодом.) Рассмотреть особенности каждого. Слайд дифференцированные и аннуитетные платежи Запись в тетради разницу между этими платежами.	5 минут 8 минут 14 минут Слайд1 Слайд2
4	Включение нового знания в систему знаний (закрепление).	Мы с вами закончили тему «Семейная экономика» ,давайте вспомним основные понятия и темы, которые мы разобрали на уроках. Ответы. Показ облака слов на экране с понятиями по теме семейная экономика и повторение основных понятий.	5 минут Облако слов
5	Рефлексия.	Какие выводы вы сделали на уроке сегодня? Где могут вам пригодиться полученные знания? Опрос в форме теста в Google форме с отправкой ответа учителю на Google диск.	7 минут