СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока на тему "Сложение и вычитание вида +1 +1; -1 -1"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект и рабочий лист для урока. На уроке используется интерактивная игра "Шарки. Тайны морских глубин". Рабочий лист с героями игры и дополнительными заданиями, позволяет перенести игровой мир в реальность класса, создавая целую образовательную историю, где ученики могут не только играть на экране, но и работать над задачами на бумаге, продолжая сюжет.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "Сложение и вычитание вида +1 +1; -1 -1"»

Конспект урока

Предмет: математика

Класс: 1

УМК: «Школа России»

Тема: «Сложение и вычитание вида +1 +1; -1 -1»

Цели:

  • Обучающая - совершенствовать умение решать примеры на основе знания нумерации чисел от 1 до 10;

  • Развивающая - развивать логическое мышление, внимание и способность применять математические знания на практике.

  • Воспитательная - воспитывать самостоятельность, усидчивость и интерес к математическим заданиям через игровые элементы.

Планируемые результаты:

  • Личностные - формирование положительного отношения к учёбе, умения работать в коллективе и осознание важности знаний в повседневной жизни.

  • Метапредметные - умение применять полученные знания для решения задач в нестандартных ситуациях; развитие коммуникативных навыков и сотрудничества.

  • Предметные - умение выполнять сложение и вычитание на основе чисел от 1 до 10, правильно применять арифметические действия для решения примеров и задач, развивать навыки сравнения чисел.

Оборудование: ПК, демонстрационный экран

ИКТ ресурсы: развивающая игра “Шарки. Тайны морских глубин”, рабочий лист

Ход урока:
  1. Организационный момент

Учитель приветствует обучающихся и проверяет их готовность к уроку.

  1. Самоопределение к деятельности

Сегодня мы отправимся в увлекательное подводное путешествие с нашим другом Шарки! Нас ждут загадочные морские глубины, где спрятаны сундуки с сокровищами.

Но чтобы добраться до них, нам придётся вместе с Шарки преодолевать препятствия и выполнять задания, которые встретятся на нашем пути.

Давайте вместе с Шарки найдем все сокровища вы готовы?”

  1. Актуализация знаний
Развивающая игра “Шарки. Тайны морских глубин”

Открываем игру на сайте: https://sbornik.online/games/sharky?preset=4


 💡Можно назначать учеников для ответа на задания игры или предложить классу отвечать всем вместе


Отлично, молодцы! Вот мы и получили наш первый сундук с сокровищами. Готовы продолжать ?”

  1. Объяснение нового материала

Работа по учебнику

стр.82 На примере из учебника Объясняем, что значит прибавить несколько единиц и отнять несколько единиц.


  1. Первичное закрепление

Работа по учебнику

стр.82 Сколько всего прибавили сколько всего вычли? Задания 1, 2

стр.83 Решение задач. Задания 6, 7

  1. Физкультминутка

Baby Shark

  1. Первичное применение знаний

Теперь когда мы умеем увеличивать и уменьшать числа сразу на несколько единиц давайте вернемся и поможем Шарки добраться до сокровищ. Вы готовы дети?

На пути нам предстоят удивительные открытия, и чтобы не упустить ни одной важной детали, мы будем фиксировать всё в специальных исследовательских дневниках. Эти дневники уже ждут вас на партах, и от того, насколько внимательно вы их заполните, зависит успех нашей миссии.”

    1. Решение примеров

Рабочий лист. Задание 1

Коварные медузы хотят сбить нас с пути и запутать нас. Они спрятали какое-то число, оставив только часть выражений! Чтобы не потеряться в морских глубинах и продолжить поиски сундука с сокровищами, давайте вставим пропущенные знаки и выполним это задание. Только тогда мы сможем добраться до нашего второго сундука.”

💡Здесь также можно задать вопросы: какие медузы находятся в примерах на сложение, а какие в примерах на вычитание? А как вы это поняли, что это сложение?

    1. Решение примеров

Рабочий лист. Задание 2

Мы продолжаем наше приключение и сейчас на пути Шарки появилось множество сундуков, но взять он сможет только один. Чтобы не ошибиться, помогите Шарки решить примеры и найти тот сундук, в котором больше всего сокровищ. Отлично третий сундук у нас!”

    1. Математические цепочки

Рабочий лист. Задание 3

Последний сундук во время кораблекрушения затонул и оказался на дне самой глубокой впадины. Туда просто так спуститься не получиться. Чтобы туда попасть мы с Шарки будем спускаться по специальным цепочкам.”

  1. Рефлексия учебной деятельности. Подведение итогов урока

Вот мы и собрали вместе с Шарки все сокровища. Молодцы!”


Давайте теперь вспомним, что нам нужно было сделать чтобы получить первый сундук? Правильно мы играли в игру в которой помогли Шарки решить несколько примеров на сложение и вычитание.


А какой сундук достался труднее всего? И почему? А какое задание было самое легко


💡Рабочий лист в формате (.pdf) можно скачать на сайте с игрой

https://sbornik.online/games/sharky?preset=4