Конспект урока по башкирскому языку

Тема: «№0йл2м, уны8 т0р62ре».

Ма7сат: у7ыусылар6ы 30йл2м т0ш0нс23е, уны8 т0р62ре мен2н таныштырыу.

Бурыстар:- у7ыусылар4а 30йл2м, уны8 т0р62ре тура3ында белем бире1;

- у7ыусылар6ы8 фекерл21 7е123ен,, х2терен, телм2рен 19тере1;

-262би 292р62р у7ыр4а 0нд21.

Йы3азландырыу: «»с2 теле» китабы, схемалар.

Д2рес барышы:

I.Ойоштороу:

-С2л2мл21.

II. !тк2нд2р6е 7абатлау:

!тк2н д2рест2ге 7а4и62л2р6е 7абатлау:

- Ним2не бе6 морфология тип атайбы6?

-Морфология ним2не 0йр2н2?

III.Я8ы тема:

Та7тала я6ылып 7уйыл4ан 30йл2мде у7ыу:

«Тел – кешел2р6е8 и8 м03им аралашыу 7оралы»

Был 30йл2мде нисек а8лай3ы4ы6?

-Кеше 16ене8 теге й2ки тел2ген, фекерен, белг2нд2рен баш7алар4а тел мен2н а8лата. Кешел2р тел яр6амында 16-ара а8лашалар, фекер алышалар, аралашалар. « аралашыу6ы8 и8 м03им 32м т0п форма3ы булып 30йл2м 3анала.

Б0г0н бе6 д2рест2 30йл2м 32м уны8 т0р62ре тура3ында 30йл2ш2с2кбе6.

№0йл2м айырым 31662р62н 316б2йл2нешт2р62н барлы77а кил2. Грамматик закондар4а буй3онма4ан 31662р й2ки 316б2йл2нешт2р 30йл2м барлы77а килтер2 алмай.

30йл2м барлы77а кил3ен 0с0н та4ы бер шартты8 булыуы м03им. Ул-интонация. «йтелг2нд2р62н сы4ып, 30йл2мг2 шундай билд2л2м2 бирерг2 м0мкин:

Ысынбарлы7 тура3ында тулы бер уй а8латып, грамматик 32м интонацион я7тан ойош7ан 316 й2ки 316б2йл2нешт2р те6м23е 30йл2м тип атала.

Т0р62ре буйынса 4 т0рк0мг2 б1ленерг2 м0мкин:

• Х2б2р 3. теге й2ки был эш-х2л, ва7и4а тура3ында х2б2р ит2л2р, улар тура3ында нинд2й6ер м24л1м2т бир2л2р. №2р бала- 2ле я6ылма4ан 6ур китапты8 т21ге а7 бите.

• №орау 3. бер эш-х2л й2ки ва7и4аны8 1т2ле1е тура3ында нинд2й6ер м24л1м2т бир2л2р. У7ытыусы килдеме?

• Бойоро7 3. эште эшл2рг2 бойороу6ы, 1тене16е, тел2кте, к282ште белдер2. Эшеге66е ва7ытында тамамла4ы6!

• )нд21 3. бер т0рк0м0 0нд216е, са7ырыу6ы белдер2, й24ни бойоро7 30йл2мд2р2 о7шай. Й2ш23ен тыныслы7!

IV. Теманы ны4ытыу:

• Китаптан кеше к18елен2 ны7лы7 кер2. Ва7ыты бул4анда, петров та яр6ам ит2 ине 30йл2мд2рен 3орау, бойороу 32м 0нд21 30йл2мд2рен2 2йл2ндереп я6ыр4а.

Китаптан кеше к18елен2 ны7лы7 кер2 30йл2мене8 м242н23ен а8латыу.

• №орау, бойороу 32м 0нд21 30йл2мд2р уйлап я6ыу.

• Карточка мен2н эш.

№0йл2мд2рг2 тейешле тыныш билд2л2рен 7уйыр4а:

№у84ы д2рест2р эс бошор4ос о6а77а 3у6ыла 7ы84ырау шылтырауын к0т2-к0т2 зары4ып б0т23е8, 2 ул телен йот7андай 0нд2шм2й 62 0нд2шм2й.

Тарих физкультура й2ки йыр д2ресе бул3а, бер х2л тарих у7ытыусы3ы килеп етм2г2н 2ле шуны8 0с0н бишенсе д2реск2 1с итк2нд2й ике тап7ыр ботаника д2ресе тура кил2 2 ботаника д2ресе еттеме, Исм24илде8 с2се 1р2 тора ул 4ына шулай6ыр ти3еге6ме был й232тт2н алтынсы класс малай6арыны8 фекере бер, ярай 2ле Исм24ил йыш 7ына бер2й к2мит уйлап сы4ара ары4ан-алйы4ан са7та шул к2р2к т2 инде бере3ене8 к0л0уе икенсе3ен2 к0лк0 тойола к1м2кл2п к0л0рг2 тотоналар шунан ы4ы-зы4ы 7уба класс у7ытыусы 7улынан ыс7ына тулы3ынса Исм24ил 7арама4ына к1с2.

Карточкала4ы эшт2р6е тикшереп, ба3а 7уйыу.

V.Йом4а7лау:

–Б0г0нг0 д2рест2 я8ы ним2л2р белдеге6?

-Ним2 ул 30йл2м?

-№0йл2мде8 нинд2й т0р62рен белдеге6?

VI.)йг2 эш:

Баш7орт я6ыусылары 292р62рен2н х2б2р,3орау, бойороу 32м 0нд21 30йл2мд2р я6ып, алып килерг2.

VII.Ба3алау.