Конспект урока по биологии 5 класс: "Папоротники".

Конспект урока по биологии 5 класс «Папоротники»

Организационный момент

-Здравствуйте ребята, присаживайтесь.

2 сл.

- Посмотрите пожалуйста на слайд, перед вами картинки живых организмов, необходимо назвать представителя и сказать к какому царству он относится.

1. Бактерии- Ц. бактерии

2. Плесень и белый гриб- Ц. грибов

3. Водоросль ламинария- Ц. растений

4. Водоросль хламидомонада- Ц. Растений

5. Мхи- Ц. растений

6. Папоротник- Ц. растений

-Молодцы, какие царства мы уже с вами изучили из предложенных? (Ц. бактерий, Ц. Растений)

- Со всеми ли представителями царства растений мы познакомились уже? (Нет)

- Посмотрите на слайд и скажите из предложенных видов растений, с каким мы ещё не знакомились? (Папоротники)

-Какова тема нашего урока, как вы думаете? (папоротники)

3 сл.

-Запишите число и тему урока: «Папоротники»

-Какие задачи поставим на сегодняшнем уроке?

-Предлагаю посмотреть видеофрагмент и подумать, что здесь правда, а что вымысел. (Финист- ясный сокол).

- Итак о каком растении идёт речь? (Папоротнике)

-В сказке ложь, да в ней намёк, добру молодцу урок. Где же здесь истина, сегодня нам это и предстоит выяснить.

-Современные папоротниковидные совершенно не такие, какими были раньше. Оказывается, они жили более 300 млн. лет назад, когда и человека не было в помине. Они образовывали огромные леса.

4 сл.

-На слайде вам предложен текст, изучив его вы сможете рассказать о древних папоротниковидных растениях, их особенностях.

Папоротники произошли от потомков псилофитов, и представляют одну и наиболее древних групп высших растений. В каменноугольный период занимали господствующее положение в растительном мире Земли, образуя обширные леса.

В настоящее время насчитывается около 300 родов и более 10 тыс. видов папоротников.

Размеры варьируют от тропических древовидных форм, достигающих высотой до 25 метров, до крошечных растений всего лишь в несколько миллиметров в длину.

В большинстве своём это травянистые растения, но встречаются и древовидные формы, произрастающие во влажных тропических лесах.

-Итак, от каких живых организмов произошли папоротники? (Псилофитов)

- Сколько насчитывается родов и видов папоротников.

-Какими формами представлены папоротники?

Записать

- В наших краях папоротники - это небольшие многолетние растения, обитатели влажных мест.

5 сл.

-Посмотрите на слайд, скажите, пожалуйста чем водоросль ламинария отличается от папоротника.

- Корень, стебель, листья.

6 сл.

-На нижней стороне листа находятся мешочки со спорами, как вы думаете для чего нужны споры? (Размножения)

-Значит чем будут размножаться папоротники? (Спорами).

- А чего же нет у папоротников? (Цветка).

-С древних времён люди не могли поверить, что у таких красивых растений, как папоротники, нет цветка. И они всё время пытались найти цветущий папоротник.

-Так появилась легенда, что папоротник всё -таки цветёт, и это происходит в ночь на праздник Ивана Купала 7 июля.

7 сл.

- Примерно 300 млн. лет назад на нашей Земле произрастали древние папоротники. Климат тогда был тёплый и влажный, в таких условиях древовидные папоротник росли очень быстро. Однако стволы этих гигантов были непрочные и легко ломались от порывов ветра, затяжных ливней.

-Стволы падали на влажную почву, их заливало водой, засыпало песком и глиной.

-Проникал ли кислород в таких условиях к ним, как вы думаете? (Практически нет).

-Постепенно эти залежи уплотнялись и со временем превратились в твёрдый каменный уголь.

-Что такое каменный уголь? (Полезное ископаемое)

-Чем полезен каменный уголь? (Один из лучших видов топлива и ценное сырьё для промышлености).

-Его используют для получения лаков, пластмасс.

8 сл.

- В средней полосе России произрастают такие папоротники, как щитовник, кочедыжник, орляк. Это красивые многолетние растения.

- У щитовника длина листьев может достигать 1.5 м.

-Вернёмся к фрагменту видео, которое смотрели в начале урока. Что в нём ложь, а что в нём истина?

9 сл.

Закрепление материла:

Тест

10 сл.

Домашнее задание: Параграф15 стр. 76-78

Сообщение: «Роль папоротников в жизни человека».