| IV. Постановка учебной задачи и ее решение. Беседа, пояснение
Кремль
Большой театр
Театр зверей им.В.Л. Дурова
Третьяковская галерея
Цирк
Арбат
Храм Христа Спасителя
Московский зоопарк | 23 мин | А как же нам найти город Москву? Где её искать? (Нужно посмотреть по карте, где она находится) -Главный город страны – её столица - обозначается на карте красным кружочком. Может, кто-то увидел этот красный кружочек? Покажите на карте. Откройте учебник на странице 98. Прочитайте, что мы сегодня с вами должны будем узнать на уроке. Я предлагаю вам послушать стихотворение Федора Глинки о Москве. Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах;
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах!
На твоих церквах старинных
Вырастают дерева;
Глаз не схватит улиц длинных...
Это матушка Москва!
Прочитайте в учебнике первый абзац. И ответьте на данные вопросы. (1. Когда была основана Москва? 2. Кто основал город? 3. Где был основан город?) Как у каждой страны, так и у многих городов есть свой герб. Что такое герб? ( Герб – это эмблема города. ) Перед вами герб Москвы. Многие города нашей страны имеют свои гербы, но каждый из них неповторим. Внимательно рассмотрите герб Москвы. Что вы увидели? ( На коне сидит воин с копьём, который убивает змея.) На гербе Москвы изображен всадник с копьем, поражающий змея. Это святой Георгий Победоносец. Москва очень большой город. Гораздо больше нашего Челябинска. Площадь Москвы составляет 2 561 км². А население 12 380 664 чел. А население Челябинска составляет 1 198 858 чел. Как вы думаете, что нам поможет не заблудиться, путешествуя по Москве? (ответы детей) А кто может сказать, что такое достопримечательности? (Достопримечательности - это красивые улицы, дома, дворцы, парки, которые заслуживают внимания.) Я предлагаю вам ознакомиться с планом г. Москва. Стр. 99. Кто может сказать, какие главные достопримечательности на нем обозначены. И как вы это определили? Что же такое план как вы думаете? Давайте проверим ваши предположения, найдите определение в учебнике на странице 98. Кто-нибудь из вас был в Москве? Бывали ли вы в каком-нибудь из этих мест? Москва – огромный и очень красивый город. В нем около четырех тысяч улиц и площадей. Оживленные проспекты соседствуют здесь с тихими переулками, тенистыми бульварами и парками, старинные здания – с современными. Я приглашаю вас полюбоваться достопримечательностями нашей столицы. Сейчас мы с вами прогуляемся по Москве. Но вы сами будете рассказывать друг другу о достопримечательностях. Мы разделимся сейчас с вами на группы. Давайте вспомним правила работы в группе. (уважать друг друга, не перебивать, работать не мешая другим группам, активно принимать участие в работе группы) . Каждой группе я раздам ребус. Вам необходимо разгадать его, но очень тихо, чтоб другие группы не услышали о вашей достопримечательности. Когда будете готовы, поднимите руки, я выдам вам следующее задание. С информацией о достопримечательности и планом выступления. Итак, я даю вам 7 минут на разгадывание ребуса, и на следующую подготовку выступления перед классом. Ваше время вышло. А сейчас я приглашаю выступить группу, которая представит нам достопримечательность под номером 1. Ребята, а вы внимательно слушайте и постарайтесь определить, на какой картинке изображена это достопримечательность. Сердце Москвы – Кремль, символ нашей Родины. Его древние стены с зубцами, сторожевыми башнями (башни для охраны) стоят на высоком холме около реки. Купола храмов похожи на шлемы богатырей. В далекие времена Кремль был крепостью, за стенами которой жители древней Москвы спасались от врага. На какой фотографии изображена эта достопримечательность? Большой театр - крупнейший центр русской и мировой культуры. В Большом театре работают прославленные на весь мир певцы и артисты балета, в его оркестре лучшие музыканты, знаменитые художники готовят к спектаклям декорации. На какой фотографии изображена эта достопримечательность? Также в Москве есть театр «Уголок дедушки Дурова» или «театр зверей им. Владимира Леонидовича Дурова» . Это удивительное место в Москве, в котором актёрами выступают животные: бегемот, слон, ворон, пеликан, енот и многие другие. В театре есть музей и механический аттракцион с участием живых мышей. (Просмотр видео про аттракцион) На какой фотографии изображена эта достопримечательность? Третьяковская галерея - Это один из ведущих культурных центров России. Основан в 1856 году Павлом Третьяковым, который передал в дар Москве, народу огромную бесценную коллекцию картин. Здание галереи похоже на сказочный терем. Сейчас в галереи насчитывается 100 577 экспонатов. На какой фотографии изображена эта достопримечательность? Цирк на Цветном бульваре. Старый Московский цирк на Цветном бульваре - это один из самых старых цирков в России. Был открыт более 100 лет назад. Сегодня Московский цирк Никулина на Цветном бульваре по-прежнему готов принять более 2 000 человек. На какой фотографии изображена эта достопримечательность? Арбат по праву можно назвать главной улицей Москвы. Москвичи и гости столицы ценят ее за неповторимое очарование, созданное архитектурными образцами прошлых эпох, за ее свободу и романтику, которую поддерживают уличные художники и музыканты, за ее уникальный дух старой Москвы. Протяжённость Арбата составляет 1,2 километра. На какой фотографии изображена эта достопримечательность? Храм Христа Спасителя был построен по указу императора Александра I в благодарность Богу за победу русского народа в войне. Он строился в течение 50 лет. Но спустя некоторое время был разрушен. Но позже, было решено построить храм заново. Храм вмещает до 10 000 человек. Туристам проводятся экскурсии по храму, и разрешается подняться на смотровую площадку. На какой фотографии изображена эта достопримечательность? Московский зоопарк - один из самых больших и старых зоопарков России. Московский зоопарк был основан в 1864 году. В его коллекции представлены более 1000 видов животных. Чтобы обойти всю территорию парка, наверное, понадобится не один день. На какой фотографии изображена эта достопримечательность? | Отвечают на вопросы
Работают с картой
Слушают стихотворение
Смотрят на картинки с изображением Москвы
Читают учебник
Отвечают на вопросы
Рассматривают герб
Отвечают на вопросы учителя
Знакомятся с планом города
Слушают учителя
Рассказывают о достопримечательностях
Разгадывают ребусы
Выполняют задание Готовят выступление перед классом
Выступают перед классом
| П: формирование проблемы и пути ее решения, т.е.создание собственных способов решения.
К: строить монологическое высказывание, строить сообщения в устной и письменной форме;
П: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий
К: строить монологическое высказывание, строить сообщения в устной и письменной форме;
|
8 171
5 778 
