Конспект урока по русскому языку

Конспект урока по русскому языку « Предлоги перед местоимениями» 4класс.

Тема: Предлоги перед местоимениями.

Цель: Познакомить с правописанием личных местоимений с предлогами.

Задачи урока:

• создать условия для развития у учащихся умения вычленять местоимения из других частей речи;

• выяснить, как пишутся местоимения с предлогами;

Оборудование: карточки со словами: ВАМ, У, К, НАС, МЕНЯ, С, ОТ, ТОБОЙ, карточка с текстом.

Ход урока

1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока

2. Словарная работа.

1. От имен прилагательных образуйте существительное, запишите его, выделив орфограмму.

Автомобильный, электрический, телефонная, экскурсионный, железный, металлический, газетная, вагонное, трамвайный.

- Надпишите склонение имен существительных.

1. Найдите в тексте слова, противоположные по значению.

Гулял по улице щенок-

Не то Пушок, не то Дружок.

Гулял в метель и солнцепек,

И под дождем гулял и мок,

И если даже шел снежок,

Гулял по улице щенок.

Гулял в жару, в мороз

И в сырость.

Гулял, гулял, гулял

И- вырос. (В. Левин)

1. Работа по теме урока.

( На доске карточки со словами: ВАМ, У, К, НАС, МЕНЯ, С, ОТ, ТОБОЙ.)

- Прочитайте. На какие две группы можно разбить слова? (Местоимения и предлоги.)

(К доске выходят два ученика. Один ученик выделяет карточки со словами- местоимениями, другой- со словами- предлогами.)

ВАМ У

ТОБОЙ К

НАС С

МЕНЯ ОТ

- Соедините предлоги с данными местоимениями. (Работа выполняется устно, затем учащиеся записывают местоимения с предлогами в тетради и на доске. К ВАМ, С ТОБОЙ, У НАС, ОТ НАС, У МЕНЯ, ОТ МЕНЯ.)

- Как правильно записать местоимения с предлогами? (Отдельно.)

- Почему? (Предлог- это слово.)

IV. Закрепление изученного

1. Выполнение упражнения 35

2. Выборочный диктант. Выписать местоимение с предлогом, определить падеж.

Три царевича явились к нему на пир. Батюшка приказал, чтобы я тебя к нему завтра на пир привез. Отправляйся один, а я за тобой буду. Сразился с ним Иван- царевич и победил.

(Из сказки «Царевна-лягушка»)

V. Физкультминутка

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши.

На два счета поднялись,

Три, четыре- руки вниз.

VI. Повторение изученного

1. Составить словосочетания с местоимениями.

Прочитать о ком? + мест. 1 л. мн.ч. (о нас);

Подойти к кому? + мест. 1 л. ед.ч. (ко мне);

Играть с кем? + мест. 2 л. ед.ч. (с тобой);

Рассказывать о ком? + мест. 2 л. мн.ч. (о вас).

VII. Самостоятельная работа

- Спишите, исправив ошибки. Подчеркните местоимения с предлогами.

Земой леса начюет прямо под кустиком. Она неустраивает себе норы. Земой у ее красивая шерст. Лисий мех прочьный и теплый. Из ево делают воротники, шабки. Летом леса худая. Шерст на ей весит клочями.

VIII. Итог

- Что нового узнали на уроке?

- Как пишутся местоимения с предлогами?