Конспект урока по русскому языку

Урок 14 6. Диктант

Цель: проверить умение писать наиболее употребляемые пред­логи раздельно со словами, навыки правописания слов на изучен­ные правила.

Планируемые результаты: учащиеся научатся писать под дик­товку учителя; проверять написанный текст; писать предлоги от­дельно от других слов; применять правила правописания.

Ход урока

— Организационный момент

— Самоопределение к деятельности

- Назовите тему последних уроков русского языка.

- Какую роль играют предлоги в нашей речи?

- Как проверить, является ли предлогом данное слово? (Ме­жду предлогом и словом всегда можно вставить другое слово.)

— Диктант

Дети в лесу

Взяли ребята лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени бе­рез! На траве капельки росы. В густых ветвях поют птицы. Детишки сели [ на пенек, слушают чудное пение соловушки. Пора и по малину. Kpyi 111 ые [ спелые ягоды так и манят. Кто кладет в рот, кто в кузовок.

Слова для справок: пора, кладет.

I luypuTnaie ралраииi ш i iu руиик.иму языку: d. KJiauu

Грамматические задания

CXCIX.Выпишите предлоги.

Вариант I: из первых трех предложений. Вариант II: из последних трех предложений.

CC.К словам пенек, детишки подберите и запишите провероч­ные слова.

CCI.В первом предложении над словами надпишите части речи.

CCI. Рефлексия

- Довольны ли вы своей работой?

- Кто сомневается в правильности выполнения работы?

- Какое задание было для вас наиболее сложным?

- Подведение итогов урока

- Что такое предлог?

- Какие вы знаете предлоги?

- Как пишутся предлоги?

ПРОТОКОЛ № ______

Родительского собрания

От «_____» ________________20_____года

Тема:____________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Присутствовали: ________человек

Повестка собрания: ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

Слушали: _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Решение:____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________Секретарь _________________________________