Конспект урока по русскому языку "Имя числительное как часть речи"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный

Постановка целей

Усвоение новых знаний и способов действий

Работа с учебником

Первичная проверка понимания

Закрепление

Самостоятельная работа

Подведение итогов урока

Вечернее задание

-Как вы слышите?

-Узнай у .., они готовы к уроку?

-На уроке хорошо говорим звук «С»

с с______ли

числительное

-Что такое числительное?

-Придумайте однокоренные слова

-Подумайте, что изучает эта часть речи?

-Прочитайте тему урока

-Что вы должны узнать на уроке? Задавайте вопросы

-Откройте тетради, запишите число, классная работа, тема урока.

-Ответьте на вопросы. Иди к доске, …

Сколько месяцев в году?

Какое сегодня число?

Сколько в классе человек?

Каким уроком сегодня будет биология?

-Мы записали имена числительные.

На какие вопросы отвечают числительные двенадцать, шесть?

Числительные, которые отвечают на вопросы сколько? Называются

количественные

Скажите, послушайте количественные

-Поставьте вопросы к словам шестнадцатое, пятый

Числительные, отвечающие на вопросы какой? Какая? Какое? Какие? называются

Порядковые

-Прочитайте, послушайте порядковые

-Составьте предложения с порядковыми числительными (количественными ). Запишите их в тетрадь

-Иногда за числительные принимают другие части речи, которые обозначают числовое значение. Имя числительное можно записать цифрами. Найдите числительные.

Два, двойка, удвоить, во-вторых, пятый, пять, пятёрка

-Посмотрим, какими членами предложения могут быть числительные.

Семью семь – сорок девять. Разделите четыре на два. Мы учимся в девятом классе. Три девочки вошли в класс. Урок начинается в девять часов.

-Поставьте вопросы, определите, какими членами предложения являются . Сделайте вывод.

-Откройте учебники с 145

-Будем выполнять упражнение 345 Прочитайте задание.

1 вар.1, 3, 5 пр

2 вар. 2, 4, 6 пр.

У доски работают …

-Проверяем. Кто не согласен?

-Что мы делали на уроке? На какие вопросы ответили?

-Откройте дневники. Запишите вечернее задание

1 группа: составить рассказ о себе, используя числительные

2 группа: найти пословицы с именами числительными

Отвечают

Проговаривают

Называют однокоренные слова

Задают вопросы (на какие вопросы отвечает? Что обозначает? Как изменяется? каким членом предложения является?)

Ученик пишет ответы на вопросы

Слушают

Различают

Составляют предложения



Определяют части речи, называют числительные

Наблюдают

Определяют, каким членом предложения являются

Слушают. Читают правило

Выполняют упражнение

Проверяют

Отвечают

Записывают вечернее задание