Конспект урока по русскому языку по теме: "Закрепление. Состав слова." 3 класс

Урок 48. Состав слова закрепление

Цель урока: обобщить и закрепить знания о составе слова.

ХОД УРОКА

1.Орг момент.

2.Минутка чистописания.

Определите, какую букву мы будем писать: Приложение 1.- ф

Дайте характеристику букве.

Мы напишем её с двумя гласными, определите их:

1. Первую букву вы найдете в первом слоге слова синонима «водитель»

Шофёр - о

1. Вторую – последняя буква слова синонима «волшебница»

Фея - я

фоя яоф

Какая закономерность последовательности – меняется местами 1 и 3 буква.

3.Словарная работа.

Знаете ли вы, что все слова из минутки чистописания слова – пришельцы, попавшие к нам из других языков. И сегодня мы познакомимся еще с одним иностранным словом.

Это командная игра с мячом на поле и с воротами.

футбол

Эта игра пришла к нам из Великобритании, в переводе с английского означает: фут- нога, бол – мяч.

В чём особенность написания слова?

(непроверяемая парная согласная в корне слова –т)

Давайте подберем однокоренные слова.

Футбольный, футболист, футболка, отфутболил.

Выделите корень. Что мы должны помнить про корень слова? Пишутся одинаково

Значит, какая орфограмма во всех этих словах? Подчеркните.

4.Сообщение темы и цели урока.

Чтобы определить тему урока поиграем в футбол, по движению мяча определите тему урока.

с м с в р

а о б а о

в л т и в

Состав слова

Цель: закрепить и обобщить знания.

5.Работа по теме.

- Какая самая главная часть слова?-корень

Как найти корень?

Карточка 1.

Зачеркни в каждой строке лишнее слово. Выдели корень в однокоренных словах. 

            Родина, родной, род, огород. 

            Моржи, моряк, морской, море. 

            Дело, деловой, делить, делать. 

            Песня, песок, песочек, песочный. 

            Лук, луч, луковый, лучок. 

Вспомним алгоритм разбора слова по составу.

-Запиши слово.

-Измени слово и выдели окончание.

-Отдели окончание от основы и выдели основу.

-Подбери однокоренные слова и выдели корень.

-Найди и обозначь приставку и суффикс.

Последовательность разбора слов:

Слова на доске:

Разберите слова по составу.

Примерка, северный, избушка, звёздочка, выходил.

Усложняем задание. Карточка 2

Запиши слова в три столбика соответственно схемам.

Ранний,  пробежка, переходы, беленький, настенный, поднос, избушка, сиреневый, зверёк.

Карточка 3. Укажи части слов.

Попробуйте сами составить схемы слов.

Записка, листва, выходит, кораблик.

5. Рефлексия.

- Назовите части слова.

- Какая часть самая важная? (Корень)

- Как пишутся корни в однокоренных словах? (Одинаково)

- Какие части служат для образования слов? (Приставка и суффикс)

- Что служит для связи слов в предложении? (Окончания)

- Все ли задачи урока мы выполнили?

- Что помогло нам выполнить задачи урока? (Знания правил, частей слов, умение их находить, разбирать слова по составу)

6. Домашнее задание.

Творческое домашнее задание: подберите 3 слова для разбора по составу.

7. Подведение итогов.

- Ребята, если вам понравился урок – поднимите зеленый кружок, если не понравился – красный.

Карточка 1.

Зачеркни в каждой строке лишнее слово. Выдели корень в однокоренных словах. 

            Родина, родной, род, огород. 

            Моржи, моряк, морской, море. 

            Дело, деловой, делить, делать. 

            Песня, песок, песочек, песочный. 

            Лук, луч, луковый, лучок. 

Карточка 2

Ранний,  пробежка, переходы, беленький, настенный, поднос, избушка, сиреневый, зверёк.

Карточка 3. Укажи части слов.

Карточка 1.

Зачеркни в каждой строке лишнее слово. Выдели корень в однокоренных словах. 

            Родина, родной, род, огород. 

            Моржи, моряк, морской, море. 

            Дело, деловой, делить, делать. 

            Песня, песок, песочек, песочный. 

            Лук, луч, луковый, лучок. 

Карточка 2

Ранний,  пробежка, переходы, беленький, настенный, поднос, избушка, сиреневый, зверёк.

Карточка 3. Укажи части слов.

Я

Ш

Е

З

О

Е

С

У

К

О

Р

И

Ё

Р

СОСТАВ

СЛОВА