Конспект урока занимательного труда
Тема: Аппликация «Ветка апельсина»
Разработала и провела:
Евстратова М,Ф
Тема:Аппликация«Ветка апельсина»в стиле мозаика
Класс:7 ссд специального ( коррекционного ) класса VIII вида
Цели: -научить детей делать аппликацию в стиле мозаика;
- развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, творческое мышление; расширять словарный запас;
- воспитывать интерес к творчеству.
Оборудование: цветная бумага, клей, ножницы, карандаш, заготовка (шаблон) ветка апельсина
Ход урока:
Организационный момент.
Коррекционно – развивающие упражнение «Что изменилось?».
Менять местами карточки на доске.
У детей на партах лежат: бумага, клей, ножницы, карандаш, заготовка (шаблон). Глядя на эти предметы надо выбрать табличку на доске.
3. Основная часть
- Правильно, мы с вами будем делать аппликацию. Но аппликацию не простую, а в стиле мозаика. Кто знает что такое мозаика? (ответы детей)
- В древние времена мозаикой называли картины, посвященные музам. Художникам хотелось, чтобы эти картины были вечными, поэтому их писали не красками, а составляли из кусочков разноцветных камней. Впоследствии вместо камешков стали использовать другой долговечный материал – смальту (СМАЛЬТА –кусочки специально сваренного непрозрачного стекла)
Самая простая и доступная техника – изготовление мозаики из бумаги. Бумагу нарезают или отрывают небольшими кусочками, потом аккуратно накладывают на смазанные клеем части рисунка. Между кусочками бумаги должны быть промежутки. Именно в этом заключается привлекательность мозаики. И выглядит это вот так.
4.Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться, (Потянулись.)
Два - согнуться, разогнуться, (Прогнули спинки, руки на поясе.)
Три - в ладоши три хлопка, (Хлопки в ладоши.)
Головою три кивка. (Движения головой.)
На четыре - руки шире, (Руки в стороны.)
Пять - руками помахать, (Махи руками.)
Шесть — на место сесть опять. (Присели.)
Сегодня мы с вами будем делать аппликацию – мозаику. А какую именно вы узнаете, если правильно отгадаете загадку:
С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.
( апельсин)
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин -
Это спелый ...( апельсин)
- Молодцы! «Апельсин»
- Для работы вам понадобится: цветная бумага, клей, ножницы, карандаш, заготовка (шаблон) ветка апельсина. У всех все есть? (ответы детей)
- Прежде чем приступить к работе, давайте подготовим наши пальчики.
5. Пальчиковая гимнастика.
Цель: для развития движений руки и снятия мышечного напряжения в кисти.
Мы делили апельсин,
Много нас, а он один.
(ритмично сжимают и разжимают пальцы обеих рук)
Эта долька для ежа,
(поочередно загибают пальцы на правой руке)
Эта долька для стрижа,
Эта долька для утят,
Эта долька для котят,
Эта долька для бобра,
А для волка кожура.
Разводят руки.
Он сердит на нас, беда!
Грозят пальчиком.
Разбегайтесь кто куда.
(имитируют бег пальцами по столу)
6.Практическая работа.
А теперь вспомните правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем. (Ответы детей) На доске памятка.
- А теперь начнем.
На листе бумаги простым карандашом обводим шаблон ветки апельсина. Берем цветную бумагу. Как вы думаете, какого цвета бумага нам понадобиться? (красная, желтая, оранжевая, зеленая). Нарезаем бумажные полоски. Затем полоски режем на маленькие квадратики и прямоугольники. Клеем намажем те участки, где будем наклеивать кусочки цветной бумаги. На намазанное клеем изображение осторожно накладываем кусочки бумаги нужного цвета. Наша мозаика готова
Самостоятельная работа детей.
Выставка работ.
7. Итог: -Чем мы с вами занимались?
- Что нового вы узнали об аппликации?
- Что такое мозаика?
- Что вызвало наибольшее затруднение при выполнении аппликации?
Молодцы!
4 052
16 031 
