Конспект урока по теме "Доли"

УРОК МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ДОЛИ»

Цель: формирование у учащихся понятия доли числа, нахождение доли числа.

Учебные задачи:

• узнать, что такое доли, как они образуются, как называются;

• научиться записывать и сравнивать доли.

ХОД УРОКА

1. Орг. момент

«Прозвенел звонок для нас…»

1. Каллиграфическая минутка

Откройте тетради, запишите число, классная работа, пропишите одну строку число 49. Дайте характеристику числу.

1. Определение темы урока

И начнем его с загадки:

Я так похож на апельсин,

Что мы, как будто, братья с ним.

Я маленький, я – младший,

А он большой, он – старший.

Но мякоть у меня вкуснее,

Она и слаще, и сочнее.

(Мандарин)

Хочу Вас угостить мандаринами.

Устный счет:

Количество человек, сидящих на ряду умножаем на разное количество мандаринов: девочки, мальчики, с бантами и т.п.:

Но у меня всего их 5, а нас в классе гораздо больше. Как быть (разные варианты, лучший: поделиться, разделить мандарин на дольки)

Как называется часть мандарина? – долька.

В математике есть такое понятие доля – часть от целого. Если вы поменяете форму данного слова на множ. число, то узнаете тему нашего урока: Доли

Какие учебные задачи мы поставим на урок:

- узнаем: что такое доли? Как образуются доли? Как называются доли?

- научимся: Записывать доли, сравнивать доли

Яблоко. На каждом этапе урока мы будем закрашивать часть яблока: если задача выполнена полностью, то красным цветом, частично – желтым, если задача осталась невыполненной, то зеленым цветом. В конце урока мы увидим все ли задачи мы выполнили.

Мы уже узнали, что такое доли, закрасьте 1 часть яблока.

4. Работа с геометрическим материалом

Как образуются доли? Как называются доли?

Возьмите круг, разрежьте его пополам. Покажите 1 часть. Это половина круга, или ½

Как по другому называют ½ - половина. Сколько половин в целом круге? Две.

Разрежьте каждую половину на 2 части. Покажите 1\4 часть круга. Сколько таких частей в круге? 4. Как по другому можно назвать эту долю? Четверть. Как получили ¼ часть? (разделили на 4 части, взяли 1).

1/3 – треть.

Яблоко. Мы узнали, как образуются и называются доли, закрасьте 2 часть яблока.

5. Физминутка «Смотрите, в небе самолет»

Как записать доли (значение числа под чертой, над чертой)

Запишите в тетради эти доли.

Яблоко. Мы узнали, как записываются доли, закрасьте 3 часть яблока.

Как сравнивать доли

Коля и Петя купили шоколадку, одну на двоих и начали ее делить. Коля сказал, что хочет ½ часть шоколадки, а Петя захотел 1/4 шоколадки.

Кто из мальчиков получит большую часть?

Практическая работа (делят шоколадку на части)

Вывод: чем на большее количество частей мы разделили целое, тем меньше 1 часть.

6. Работа по учебнику

Стр. 93, №2

Яблоко. Мы узнали, как сравнить доли, закрасьте 4 часть яблока.

6. Работа по учебнику

Стр. 93, №8 (коллективно)

Стр. 93, под чертой (самостоятельно).

* № 3. 4

7. Итог урока: задачи выполнены, что узнали, чему научились, анализ работы на уроке.

8. Д.З.: стр. 93, № 7