Конспект урока в 7 классе по обществознанию "Конституция Российской Федерации"

УРОК « Конституция РФ» в 7 классе

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цели урока:

• продолжить работу по формированию основ правовой культуры и гражданского самосознания учащихся через знакомство с Конституцией Российской Федерации как нормативно-правовым актом,

• расширение правового кругозора обучающихся, привитие навыков коммуникативной деятельности.

• воспитание сознательной гражданской позиции, чувства уважения к государственным символам и Основному закону страны.

ХОД УРОКА

Я рада вас видеть на уроке на сегодняшнем уроке. Надеюсь, как всегда он пройдет плодотворно, во взаимопонимании и взаимоуважении. Итак, начнем наш урок.

Ребята, скажите, пожалуйста, какими документы вы пользуетесь, когда необходимо удостоверить вашу личность?

( паспорт, свидетельство о рождении)

Какую информацию можно извлечь из паспорта.

( ФИО, год рождения, прописка, гражданство, семейное положение).

Скажите, а какой документ будет подтверждать ваше положение ученика? (дневник)

Как вы считаете, а у государства может быть подобный документ?

(да, Конституция)

Совершенно верно, таким документом является Конституция. И тема сегодняшнего нашего урока «Конституция РФ». Запишите, пожалуйста, тему урока.

Самым важным документом для нашего государства, является Конституция.

Итак, КОНСТИТУЦИЯ – (от лат. constitution установление, устройство).

Определяющий:

Как устроено государство

Как образованы органы власти

Каковы права и обязанности граждан.

Герб, гимн, флаг и столица государства

Вопрос: Что изображено на Государственном гербе РФ? На гербе Российской Федерации изображён красный геральдический щит с двуглавым орлом, который держит в лапах скипетр и державу. В верхней части три короны, соединённые лентой. В центре щита - всадник в синем плаще, поражающий опрокинутого дракона.

Вопрос: Перечисли цвета Государственного флага России в последовательности снизу вверх? Красный – храбрость, удаль, красота. Голубой – величие, ясность. Белый – символ чистоты и святости.

Вопрос: В каких случаях принято исполнять Государственный гимн России? Во время важных церемоний, в новогоднюю ночь, во время спортивных состязаний.

Важно!!! Конституция РФ имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ. Законы и иные правовые акты не должны противоречить Конституции РФ.

Предлагаю вам обратиться к тексту Конституции РФ (работа с текстом) Проанализируйте данный документ.

Конституция РФ

Конституция РФ — не только сложный, но и достаточно большой политико-правовой документ: он состоит из краткой вступительной части (преамбулы) и двух разделов.

Преамбула - это вступительная, вводная часть.

В первом разделе содержатся все основные положение Конституции. В нем 9 глав, 137 статей.

Доказательством того, что народ принял Конституцию, является первая строка преамбулы: «Мы – многонациональный народ…»

Почему не законодательный орган страны принял Конституцию, а все взрослое население. (это основной закон страны, по которому живет каждый, надо знать мнение всех)

Обратите внимание на ст.3 Единственным источником власти является народ

Физминутка.

Конституционный строй (схема)

В первой главе Конституции РФ дается характеристика форме государства.

Но, прежде, скажите, что входит в понятие форма государства.

Задание № 1 на рабочем листе

Форма государства

Форма правления Форма государственного Политический

устройства режим

Какие бывают формы правления (Республика, монархия)

Какие бывают формы государственного устройства (унитарное, федерация, конфедерация)

Какие бывают формы правления политического режима (демократический, тоталитарный, авторитарный)

Задание № 2 на рабочем листе

Работая в группах с главой 1 Конституции РФ ст. 1, 2, 3, 5 ч.1, 6 ч.2, 10, 11 ч.2,13 ч.3, заполните схему форма государства, подтверждая правильность заполнения статьями Конституции. На работу 5 мин.

Итак, назовите форму нашего государства (республика)

Форма государства

Форма правления Форма государственного Политический

устройства режим

республиканская федеративная демократическая

Докажите статьями главы 1, что у нас республиканская форма правления. (ст. 1, 3)

Докажите статьями главы 1, что у нас федеративное государственное устройство. (ст. 1, 5, 11)

Россия состоит из равноправных субъектов федерации.

Пользуясь статьей 65 Конституции РФ назовите субъекты федерации.

Республики – 22

Края - 9

Области - 46

Города федерального подчинения – 3

Автономная область –1

Автономные округа – 4

Всего 85 субъектов

Каждая республика имеет свою Конституцию, законодательство, остальные субъекты – Устав и законодательство

А в каком субъекте РФ мы живем?

А как вы думаете, легче управлять федеративным или унитарным государством?

Именно поэтому весь многонациональный народ принимал Конституцию.

Докажите статьями главы 1, что у нас демократический режим. (Ст. 1, 2, 3, 10, 13)

Представьте такую ситуацию:

Я участвую в митинге протеста, это пример демократического государства?

Какая партия имеет больше прав Единая Россия или ЛДПР?

Демократический режим и форма правления взаимосвязаны. Одним из принципов демократического режима является принцип разделения властей.

Задание № 3 на рабочем листе

Назовите три ветви государственной власти.

Государственная власть

Законодательная Исполнительная Судебная

Кто представляет законодательную власть?

На основания ст. 94,95 опишите структуру законодательной власти РФ

Кто является председателем Государственной Думы?

Кто осуществляет исполнительную власть

Имя председателя правительства РФ

Кем осуществляется судебная власть

Виды судов на основании ст. 118 ч. 2

Кто является главой государства? (президент)

Назовите имя президента.

Кто был первым президентом.

Кто был вторым президентом.

А почему президент не входит не в одну из ветвей власти? (Он является главой государства и занимает особое положение в системе органов государственной власти, контролирует их)

Мы с вами на основе Конституции РФ разобрали форму нашего государства.

А идеальна ли наша Конституция, как основной закон страны.

Спасибо всем, что вы высказали свое мнение. И все же никто из нас не будет отрицать ведущую роль Конституции РФ как основного закона нашей страны. А мы с вами не должны забывать о своих обязанностях по отношению к обществу и государству, вырабатывая в себе активную жизненную позицию.

Сегодня мы только начали изучение Конституции РФ, на следующем уроке мы приступим к изучению главы 2 «Права и свободы человека и гражданина, которая играет важное значение, в жизни каждого человека.

Составить синквейн к теме урока

Домашнее задание

П. 14, вопросы.

Рабочий лист

Задание № 1. Работая с главой 1 Конституции РФ ст. 1, 2, 3, 5 ч.1, 6 ч.2, 10, 11 ч.2, 13 ч.3, заполните схему форма государства, подтверждая правильность заполнения статьями Конституции. На работу 5 мин.

Форма государства

Форма правления Форма государственного Политический

устройства режим

Задание № 2. Пользуясь статьей 65 Конституции РФ, назовите субъекты федерации.

Республики –

Края -

Области -

Города федерального подчинения –

Автономная область –

Автономные округа –

Задание № 3 Кто представляет законодательную власть?

На основания ст. 94,95 опишите структуру законодательной власти РФ

Кто является председателем Государственной Думы?

Кто осуществляет исполнительную власть

Имя председателя правительства РФ

Кем осуществляется судебная власть

Виды судов на основании ст. 118 ч. 2

Государственная власть

Законодательная Исполнительная Судебная