Конспект занятия "Бусы для куклы"

Интеграция образовательных областей: художественное

творчество,коммуникация,познание,музыка.

Виды детской деятельности: продуктивная ,коммуникативная,музыкально-художественная

Цель: учить детей рисовать нетрадиционным способом-пальчиками,используя яркие краски,

учить рисовать точки бусинки друг за другом на ниточке,

создать радостное настроение-подарить куколке бусы

Задачи:

Обучающие:

-продолжать учить детей рисовать точки,распологая их друг за другом.

Развивающие:

-развивать целостность восприятия;

-развивать творческое воображения;

-развивать мелкую моторику рук;

-развивать речь имышление;

Воспитывающие:

-воспитывать умение радоваться результату занятия

Словарная работа:

Обогащение словаря: бусинки,

Уточнение словаря гуашь,красивые ,яркие

Активизация словаря ниточка,бусинки

Планируемые результаты:

Активен при создании индивидуальной композиции в рисунке «Бусы для куклы»

Оборудование листы бумаги,желтая ,красная гуашь,влажные салфетки,аудиозапись,коробочка,волшебная палочка,бусы,кукла Маша

Предварительная работа:

Рассматривание бусинок.

Ход занятия

Дети входят в групповую комнату и здороваются с гостями.

Посреди комнаты стоит кукла

Воспитатель:Дети ,посмотрите кто у нас в гостях,подходят к кукле

Воспитатель:Кто ты и почему такая грустная?

Кукла:Я кукла Маша.Меня пригласили в гости,я надела свои бусы,а они порвались и рассыпались,вы не можете помочь мне собрать их?

Воспитатель: Дети ,а давайте соберем Машины бусинки .Дети помогают собрать бусинки куклы Маши

Кукла Маша:Что же мне делать с этими бусинками,я же не могу их надеть?

Воспитатель :Дети ,как же нам помочь кукле Маше, может мы нарисуем ей красивые бусы? Давайте сядем за стол и нарисуем кукле Маше красивые бусы. На фланелеграфе нрисованные бусы,ниточка для бусинок.

Воспитатель: Дети,помотрите какие красивые бусы, а какой формы бусинки,на что они похожи. Ответы детей

Воспитатель: Правильно ,дети бусинки круглые,как горошек ,а какие у нас есть краски-яркие,красные,жёлтые.Мы сегодня будем рисовать пальчиками.

У вас на листочках нарисованы ниточки для бусинок.На них мы нарисуем бусинки.Рисовать мы будем пальчиками.Дети,покажите все указательные пальчики на правой руке.Давайте покажем в воздухе,как мы будем рисовать бусинки.Мы будем ставить точки друг за другом.

Работа детей, помощь и поощрение, включаю аудиозапись.

Молодцы дети,все нарисовали красивые бусы для куклы Маши. Теперь давайте немного отдохнем.

Физкультминутка

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки

На ногах сапожки,

Топают матрешки

Влево,вправо наклонись,

Всем знакомым поклонись

Воспитатель:Дети,у меня есть коробочка,волшебная палочка.Давайте положим ваши нарисованные бусы в коробочку.Я накрою её платком и произнесу волшбные слова.Посмотрим, что получится.

«Превращайтесь в настоящие»(достаёт настоящие бусы)

Вот кукла Маша,тебе новые красивые бусы.Теперь ты можешь отправляться в гости.

Кукла Маша:Спасибо вам ребята за красивые бусы.Я вас приглашаю в гости.