Конспект занятия для детей средней группы

Конспект занятия для детей средней группы

«Как мы помогаем птицам зимой»

Ивлева Г.В.воспитатель в.к. МКДОУ Детский сад №37 «Лесовичок»

Цели: учить детей узнавать птиц: воробья, ворону, синицу, снегиря;

расширять знания детей о жизни птиц зимой, об их повадках,

питании;

воспитывать сочувствие, сопереживание детей по отношению к

«братьям меньшим».

Материал: картинки с изображением птиц: воробей, ворона, синица, снегирь.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, сегодня к нам на занятие пришел Незнайка.

Незнайка : Здравствуйте, дети! Я пришел к вам из леса, а по дороге видел много разных птиц. Но я не знаю, какие это птицы. Они почему-то сидели, спрятав клювики. Поэтому я решил зайти к вам в детский садик. Может, вы знаете птиц мне расскажите мне о них?

Воспитатель: Конечно, расскажем. Посмотри внимательно на картинки и скажи, каких птиц ты встретил на своем пути.

Незнайка: Ой, здесь нет тех птиц , которых я видел. Дети, а вы знаете вот этих птиц?

Ответы детей. Это синица, это воробей, это снегирь.

Воспитатель показывает каждую карточку.

Воспитатель: Эти птицы зимуют вместе с человеком в городе.

Незнайка: Дети, а чем похожи птицы?

Ответы детей. У всех птиц есть туловище, голова, лапки. Тело покрыто перьями.

Незнайка: А чем эти птички отличаются друг от друга?

Ответы детей . Воробей маленький, ворона большая. У снегиря грудка розовая, у синицы грудка желтая. А еще повадки у птиц разные: зимой ворона любит находиться на ветках деревьев, а воробьи на ветках кустов.

Незнайка: Дети, а почему птички сидели, спрятав свои клювики?

Ответы детей. Птички сидят зимой нахохлившись, прячут свой клюв и лапки. Перышки они распушают. Потому что таким образом они спасаются от мороза. Зимой им холодно.

Незнайка: Дети, а чем питаются птицы зимой?

Ответы детей: Зимой птицам голодно. К концу зимы рябины на деревьях уже не остается. Птицам все труднее становится найти себе корм. Воспитатель: А мы с вами можем им помочь. Дети, как вы думаете, чем мы можем помочь птицам в зимнее время года?

Ответы детей: Зимой мы можем подкармливать птиц.

Воспитатель: Правильно. Лучше насыпать корм в кормушки. Их можно вешать на ветки деревьев, у окна.

Незнайка: А я догадалась. Кормушки - это «птичья столовая». А что можно сыпать в кормушку?

Ответы детей. В кормушку можно положить пшено, хлебные корочки, сало, семечки.

Воспитатель: А теперь давайте немного отдохнем и поиграем

«Птички - невелички».

Птичка, птичка, Вот тебе водичка,

Вот тебе и крошки На моей ладошке.Дети имитируют действия.

Воспитатель: Молодцы, дети! Послушайте стихотворение А. Яшина

Воспитатель читает стихотворение

« Покормите птиц зимой».

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой,

Стайкой на крыльцо.

Не богаты их корма!

Горсть зерна нужна.

Горсть зерна –

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать!

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Воспитатель: Дети, о чем это стихотворение? Ответы детей.

Воспитатель: Верно. Зимой надо заботиться о птицах, чтобы им было легче перенести холод.

Незнайка: Я думаю, если птички собрались у кормушки, щебечут и чирикают, значит, они благодарят нас за корм.

Воспитатель: Правильно. Ребята, на нашем участке висят кормушки, которые вы сделали вместе с родителями. Давайте на прогулку возьмем хлебные крошки, которые остались после обеда, и покормим птиц. Наше занятие подошло к концу. Дети, что вы сегодня узнали на занятии?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! А теперь пора прощаться с Незнайкой. Ему надо возвращаться домой.

Дети прощаются с Незнайкой.

Муниципальное Казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 «Лесовичок».

Конспект

образовательной

деятельности

в средней группе

на тему:

«Поможем птицам».