Конспект занятия по художественной литературе на тему "Разучивание колыбельной"

Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 16.10.18

Тәрбиеші/Воспитатель: Оспанова А.М.

Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация

Пән/Предмет: Художественная литература

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Осеннние букеты»

Тақырыбы/Тема: Разучивание песенки «Колыбельная»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

2.Дамытушылық развивающая: Познакомить детей с колыбельными песенками. Развивать ассоциативное мышление, логику, речь, создать радостное настроение.

3.Оқыту- обучающая: Учить детей отвечать, на вопросы воспитателя.

Побуждать детей выразительно исполнять колыбельную песенку.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, информационно – коммуникативная.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение : демонстрация куклы в пижаме, чтение и пение колыбельных песенок, рассматривание иллюстраций в книге, беседа. 

Билингвальдiк компонент/Билингвальный компонент: Кукла – қуыршақ, песенка – ән.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/Ход занятия

I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

1.Сюрпризный момент. Приходит кукла Карлыгаш.

Выставляю перед ними игрушечную кроватку.

- Смотрите, наша кукла Карлыгаш уже в пижаме. Куда она собралась?

  - Кладем ее в кроватку, укрываем одеялом. Но почему-то она не спит. Как вы думаете, почему, она не спит?  

- Как же ее уложить спать? Как мама укладывает вас спать?

Может  мама поет вам песенку?

- Давайте, мы для Карлыгаш споем колыбельную.

Спи, хорошая моя,

Укачаю я тебя,

Спи до самого утра,

До восхода солнышка,

Придет времечко-пора –

Разбужу я тебя.

- Вам понравилась песенка?

     - Кукла еще не заснула. Наверное, хочет послушать еще колыбельные песенки. Словарная работа: Индивидуальное и хоровое повторение новых слов, рассматривание иллюстрации.

Билингвальдiк компонент/Билингвальный компонент: Кукла – қуыршақ, песенка – ән.

II. Негізі бөлімі/основная часть:

А кукла наша не засыпает. Может спеть ей такую песенку? 

А баю-баю-баю,

Не ложися на краю;

Придёт серенький волчок,

Тебя схватит за бочок

И утащит во лесок,

Под ракитовый кусток;

Там птички поют,

Тебе спать не дадут.

- Кому знакома эта песенка?

Давайте все вместе ласково споем песенку.

 Ясмина возьми куклу на руки и спой ей эту песенку.

( помогаю ребенку петь.)

Нашей кукле понравилась ваша колыбельная песенка.  

Она закрыла глазки. Положим её в кроватку.

III. Қорытынды/итоговая часть

Анализ организованной учебной деятельности.

- Вам понравились колыбельные песенки?

- Какую колыбельную песенку все вместе пели кукле?