Конспект занятия по Ознакомлению с окружающим на тему "Доброе дело"

Қызмет кезеңдері Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті Действия воспитателя

Балалардың іс - әрекеті Деятёльность детей

Мотивациялық -

Объясняет смысл пословицы: «Доброе дело -

Слушают воспитателя,

қозаушы

правду говорить смело».

дополняют из своих

Мотивационно-

поступков.

побудительный

Делают вывод: всегда нужно говорить правду, что правдивость и

честность всегда радуют взрослых.

Ұйымдастық -

Предлагает послушать рассказ С.Баруздина «За

Ребята слушают рассказ

ізденіс

обедом» и ответить на вопросы.

и отвечают на вопросы

Организационно -

- Кто из вас пожалел Свету? Почему?

по прочитаному.

поисковый

- Кому Свету не было жалко? Почему?

Высказывают своё

- Как вы думаете, почему Света не сразу

мнение.

созналась в том, что это она разбила тарелку?

• Когда Света сказала правду?

• Как по вашему мнению могла поступить Зинаида Федоровна, когда узнала правду?

• А что она сделала?

• Она поступила правильно или нет?

Вывод: света набралась смелости и сказала правду; она не побоялась возможности наказания, так как не хотела, чтобы пострадал Виталик. Это было бы не справедливо. А 3 Ф не наказала Свету потому, что девочка созналась в своем проступке, преодолев стыд и страх.

Предлагает подобрать противоположные слова:

*

правда - неправда, честность - нечестность, ложь, обман. Рассказывают, как они понимают эти слова.

Рефлексивті -

Повторить и запомнить пословицу.

Доброе дело - правду

түзету

говорить смело.

Рефлексивно -

Анализируют,

корригирующий

Анализ и оценивание результатов

высказывают свои

организованной учебной деятельности.

мнения об увиденном.

Похвала детей.

Высказывают свои эмоции, чувства, знания, полученные на занятии, радуются выполнеными заданиями и хорошей работой на занятии.