Занятие в ГПД по Правилам дорожного движения.
Тема: «Повторяем правила – переходим правильно».
Цель: Формировать представление младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
Задачи:
- Познакомить с правилами безопасности на улице, развивать умение предвидеть опасную ситуацию.
- Развивать мышление, устную речь, память, внимание.
- Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.
Оборудование: картинки, схемы в электронном виде, модель светофора, набор дорожных знаков.
1. Организационный момент
«Начинается урок,
Он пройдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Много нового узнать»
2. Сообщение темы, целей
- Дети, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения.
3. Сообщение нового материала (слайд №2, №3)
- Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой. Это – шоссе. По нему движутся легковые и грузовые автомашины. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Вам часто приходится переходить шоссе. Вы ездите с мамами на автобусе по городу, ходите в магазины. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
- Рядом с шоссе проложена дорога для пешеходов – тротуар. В переводе с французского языка слово «тротуар» означает «место движения пешеходов» (слайд №4).
По тротуару надо ходить по правой стороне. Чтобы не мешать людям, которые идут навстречу.
Если нет тротуара, то пешеходам следует передвигаться по обочине, навстречу движущемуся транспорту (слайд №5)
Отгадайте загадку:
Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу-
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор
И на нас глядит в упор.
Что это? Светофор! (слайд №6).
- А почему он так называется? «свет» и «фор» - от греческого слова «форос»- «несущий»
Какой был первый светофор? (слайд №7)
Какие бывают светофоры? (слайд №8)
- За порядком на больших дорогах следит регулировщик. Он управляет движением. В руках у регулировщика палочка – жезл.(слайд №9)
Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой!
Никто на свете так не может:
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
- А что означают сигналы регулировщика? (слайды №10, 11, 12)
Физкультминутка:
Дорога не тропинка, дорога не канава.
Сперва смотри налево, потом смотри направо.
Ты налево повернись, другу рядом улыбнись,
Топни правою ногой: раз, два, три.
Покачай головой: раз, два, три.
Руки вверх ты подними
И похлопай: раз, два, три.
4. Повторение и обобщение (Дети хором заканчивают строчку.)
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Где есть надпись ПЕШЕХОД
Чтобы путь пройти опасный,
Горят день и ночь – ЗЕЛЕНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, КРАСНЫЙ.
- О чем говорит машинам и пешеходу каждый сигнал светофора?
Самый строгий – красный свет,
Если он горит:
Стой! Дороги дальше нет. Путь для всех закрыт.
Желтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движенья.
А за ним зеленый свет вспыхнет впереди,
Скажет он: «Препятствий нет, смело в путь иди!»
5. Пройдемся по улице дорожных знаков. Проверим себя, знаем ли мы их.
-Предупреждающие знаки (слайд №13)
| Я хочу спросить про знак, нарисован знак вот так: В треугольнике ребята, со всех ног бегут куда-то («Дети!») | Здесь наземный переход, ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти! |
| Знак дорожный на пути: Путь железнодорожный впереди. Но загадка в знаке есть: чем опасен переезд (без шлагбаума) | В треугольнике, ребята, Человек стоит с лопатой. Что-то роет, строит что-то, здесь…дорожные работы.
|
Предписывающие знаки (слайд №14)
| От чего бы это вдруг стрелки дружно встали в круг, И машины друг за другом мчатся весело по кругу? Что такое в самом деле, словно мы на карусели? (Движение по кругу) | Шли из школы мы домой, видим – знак над мостовой. Круг, внутри – велосипед, ничего другого нет. Что за знак? (Велосипедная дорожка) |
Запрещающие знаки (слайд №15)
| Круглый знак, а в нем окошко, Не спешите сгоряча, А подумайте немножко: Что здесь, свалка кирпича? (Въезд воспрещен) | Я - в кругу свободном красном, Это значит – тут опасно, Тут, поймите, запрещенье Пешеходного движения. (Движение пешеходов запрещено) |
Знаки особых предписаний (слайд №16)
| Под дорогою – нора. Кто быстрее всех смекнет Почему по ней с утра Ходят люди взад-вперед. (Подземный переход) | Что за знак такой висит? Стоп машинам он велит. Пешеход – идите смело По полоскам черно-белым. (Пешеходный переход) |
| В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать. (Остановка автобуса) |
|
Знаки сервиса ( слайд №17)
| Если кто сломает ногу, Здесь врачи всегда помогут. Помощь первую окажут, Где лечиться дальше скажут. (Пункт медицинской помощи) |
|
6. Закрепление (слайд №18)
- А теперь проверим, кто лучше усвоил правила дорожного движения.
Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы.
Вопрос: Где можно переходить улицу?
Ответ: Только по пешеходным переходам (слайд №18).
Вопрос: Где нельзя играть? (слайд №19)
Ответ: Нельзя играть на проезжей части.
Вопрос: На какой свет мы переходим улицу?
Ответ: На зеленый.(слайд №20)
Вопрос: Что следует сделать, прежде чем начать переходить улицу?
Ответ: Надо посмотреть налево и направо, убедиться, что вблизи нет машин, и только тогда переходить.
-Молодцы, на все вопросы вы ответили правильно.
7. Итог
-правила дорожного движения очень важны!
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
1 325
38 690 
