Конспект урока для 6 класса "Право и математика"

Урок «Право и математика» по теме «Решение прикладных задач по теме «Проценты»»

Тип урока : Обобщающее повторение.

Цели:

- образовательные: повторение действий с дробями, нахождение процентов от числа, применение полученных знаний при решении прикладных задач;

- воспитательные: развитие системы знаний об обществе; формирование уважения к законам и их исполнение;

- развивающие: развитие логического мышления, познавательного интереса, умение работать с различными источниками информации.

План урока:

1.Вступительное слово учителя.

2.Игра по теме урока.

3.Подведение итогов.

Ход урока

1.Постановка темы и целей урока.

1.Назовите в каких науках применяется математика?

(Физика, химия, лингвистика, медицина, право)

2. Назовите математиков, которые основной сферой деятельности считали право?

Решите уравнение и вы узнаете, кто же из великих математиков был еще и юристом.

0,2*(х+3)=1,4 ; (7х-4х)*0,1=0,9; (х-7): 1/4= 2

(Виет, советник Генриха III –Iv,Ферма, Лейбнец и т.д)

3.Как вы считаете с какой наукой будет связан урок?

Математика и право.

4. Какова же цель нашего урока?

Дети должны самостоятельно попытаться сформулировать цель урока и задачи урока.

2) Класс разбивается на 2 команды : «Государственная Дума» и «Центральная избирательная комиссия»

Учитель:

Каким органом в России представлена государственная власть? (Федеральным собранием)

Из каких палат состоит Федеральное собрание? (Государственная Дума и Совет Федераций)

Чем занимается Государственная Дума?( разработкой законопроектов)

Центральная избирательная комиссия? (организует выборы, следит за соблюдением избирательных прав граждан)

Презентация по избирательному праву.

Начнем мы с вами с дебатов ,та команда ,которая выиграет дебаты, выбирает название, а соответственно, и задания.

Вопросы для дебатов.(отвечают на вопросы ,кто первым поднимает руку.)

1.Что называется процентом?

2.Как найти дробь от числа?

3.Как найти число по его дроби?

4.Как найти процент от числа?

5.Как найти сколько процентов одно число составляет от второго?

6.Выразить 6,5% в виде десятичной дроби.

7.Выразить 123% в виде десятичной дроби.

8.Что больше 125% или 0,125 числа?

9.Что меньше 0,07 числа или 7% данного числа?

Т.О. право выбрать название представляется команде № .

Задание командам с ознакомительным материалом.

Познакомьтесь с дополнительным материалом, который вам поможет в решении задач. Будте внимательны.!

Задачи для команды «Государственная Дума».

1.Выдержка из Конституции РФ. Государственная Дума состоит из450 депутатов, Совет Федерации – из 178 депутатов. Федеральный конституционный закон считается принятым, если за него проголосовали не менее 3/4 депутатов от членов Совета Федерации и 2/3 от всех членов Государственной Думы.

Задача 1. Будет ли принят закон о Верховном Суде, если за него проголосовало 310 депутатов Государственной Думы и 133 члена Совета Федерации?

2. Выдержка из Конституции РФ. Предложение о поправках в Конституцию может вносить группа депутатов Государственной Думы численностью не менее 1/5 всех ее членов.

Задача 2. Будет ли принято предложение о поправке в закон «О политических партиях», внесенной 92 депутатами Государственной Думы?

3. Выдержка из Конституции РФ. Федеральные законы принимаются большинством голосов от общего числа депутатов.(50%+1 голос)

Задача 3. При принятии закона «О гражданстве» «за» проголосовало 220 депутатов, отсутствовали на заседании по уважительной причине 30 депутатов. Будет ли принят закон?

Выдержка из Конституции РФ. Предложение о пересмотре положений Конституции может быть одобрено при поддержке 3/5 голосов от общего числа Совета Федерации и депутатов Государственной Думы.

Задача 4. Предложение о пересмотре положений главы1 Конституции РФ поддержали 280 депутатов Госдумы и 106 членов Совета Федерации. Будет ли принято соглашение?

Члены команды оформляют решения, делают выводы.

Задачи для команды «Центральная избирательная комиссия».

Правовая справка. Количество подписей, необходимое для регистрации кандидатов, должно превышать 2% от числа избирателей на территории данного избирательного округа.

Задача 1.

Численность избирателей по одномандатному округу составила 11223 человека. Гражданин Котов собрал 227 подписей. Будет ли он зарегистрирован, как кандидат в депутаты.

Правовая справка. Для установления достоверности сведений ,содержащихся в подписных листах, избирательная комиссия проводит проверку не менее 20 % подписей избирателей от необходимых депутату.

Задача 2.

Для регистрации кандидата в депутаты по избирательному округу№3 в г. К. Какое минимальное число подписных листов нужно проверить избирательной комиссии?

Правовая справка. Если суммарное количество недостоверных подписей избирателей при выборочной проверке составит 5 и более процентов от общего количества подписей подлежащих проверке, то дополнительная проверка еще 15% подписей избирателей от необходимого числа для регистрации депутата.

Задача 3.

При выборочной проверке 47 подписных листов в поддержку за выдвижение гражданина Петрова кандидатом в депутаты по округу №3 было выявлено 3 недействительных подписи. Необходима ли дополнительная проверка и сколько подписей надо проверить дополнительно?

Правовая справка. Основанием для отказа в регистрации кандидата на пост Президента РФ может быть превышение им более ,чем на 5% установленной законом предельной суммы расходов из средств избирательного фонда при финансировании его избирательной компании.

Задача 4.

Предельная сумма расходов была установлена в размере 250 млн рулей. Гражданин Сидоров потратил на свою избирательную компанию 261 млн рублей. Будет ли данное обстоятельство причиной отказа в его регистрации как кандидата в Президенты РФ?

Члены команды оформляют решения, делают выводы.

Презентация .

Слайд с задачами для команды «Государственная Дума».

Озвучивают только ответы, решения сдаются учителю.

Слайд с задачами для команды «Центральная избирательная комиссия».

Озвучивают только ответы, решения сдаются учителю.

Подведение итогов.