Информатика и ИКТ.
Модуль «Знакомство с компьютером»
Тема урока: Компьютеры вокруг нас.
Правила поведения в компьютерном кабинете.
Основные устройства компьютера.
Цели:
- освоение знаний о роли информационной деятельности человека в преобразовании окружающего мира; формирование первоначальных представлений о профессиях, в которых информационные технологии играют ведущую роль.
Задачи:
-развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;
-освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;
- развитие мелкой моторики рук, пространственного воображения, логического и визуального мышления.
-охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
-сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка;
-воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.
Оборудование:
Учебник: А.В.Горячев «Информатика и ИКТ» для 3-4 классов, тетради, заготовка из цветной бумаги размер 10 /10см, клей, ножницы, линейка.
1.Организационный момент.
Приветствие учителей.
-Протяните свои руки
И пустите ко мне свои лучики,
Я соберу ваши лучики,
И прижму к своему сердцу,
И тогда у нас всё получится.
Сообщение темы урока и формы работы.
Урок состоит из 2-х частей:
1 часть урока – учитель начальных классов.
2 часть урока – учитель информатики.
(Класс делится на 2 группы.)
1часть урока.
Работа по учебникам (стр. 8- 11)
Обсуждение по вопросам:
Компьютеры вокруг нас.
Как вы считаете?
- Что изменилось в жизни людей с появлением компьютера?
- Работники каких профессий сегодня пользуются компьютером?
- Какие новые профессии появились с изобретением компьютера?
Компьютер в школе.
Как вы считаете?
- Где в школе можно увидеть компьютеры?
- Кем и для чего они используются?
Правила поведения в компьютерном классе.
Вы впервые пришли в кабинет информатики. Он очень похож на обычный школьный класс, но отличие сразу бросается в глаза: на каждом столе стоит компьютер. С сегодняшнего дня вы будете учиться работать с ним. Хочется верить, что компьютер станет вашим добрым помощником.
Чтобы помощник был добрым и красивым, надо к нему внимательно относиться.
Рассмотрите рисунки.
- Что ребята, изображённые на них, делали неправильно?
- Чего ещё нельзя делать в компьютерном классе?
- Объясните все запреты, подумайте, к чему может привести их нарушение.
- Нельзя входить в компьютерный класс без разрешения учителя.
- Нельзя входить в компьютерный класс в верхней одежде, головных уборах, грязной обуви.
Компьютер не переносит грязи. Пыль оседает на поверхности машины, проникает внутрь и выводит из строя точные электромеханические устройства, портит электронные схемы.
Поэтому первое требование, которое надо соблюдать в кабинете информатики - чистота.
3.Нельзя приносить в класс еду и напитки.
- Вы не успели пообедать на перемене перед уроком информатики? Лучше потерпите, но не приносите с собою хлеб, орехи, конфеты, семечки. Крошки навредят компьютеру больше, чем пыль. Если они попадут между клавишами, их не так легко оттуда извлечь.
- Направляясь на урок информатики, взгляните на ваши руки. Этими руками вы сейчас будете набирать сообщения машине. И если под ногами у вас грязно, если ваши пальцы – испачканные и сальные, то такими же грязными станут клавиши вашего компьютера. А ведь за этой клавиатурой будут работать и ваши учителя, и ученики из других классов! Подумайте о них, подумайте о том, что ваши грязные руки испачкают, состарят и просто выведут из строя школьные ЭВМ.
- Жвачка, какой бы вкусной она вам ни казалась, категорически запрещена каждому, кто сидит рядом с компьютером.
Второе важнейшее требование в кабинете информатики – дисциплина. Ни одну клавишу (даже после того, когда вы узнаете, что они означают! )нельзя нажимать без разрешения учителя. Конечно, если вы нажмёте клавишу, взрыва и пожара не будет. Но если машина подготовлена к уроку, а вы, не предупредив учителя, решили побаловаться клавиатурой, то вероятнее всего, подготовленный материал будет испорчен.
4.Работать разрешается только на том компьютере, который указан учителем.
5.Нельзя без разрешения преподавателя включать и выключать компьютер и другие устройства.
Особое предупреждение: никогда не нажимайте кнопку отключения компьютера от электрической сети. Это может привести к потере работоспособности компьютера. На восстановление уйдёт много часов.
6.Нельзя трогать шнуры, розетки, провода.
Компьютеры работают от электрической сети, напряжение которой опасно для жизни. Будьте осторожны! Не трогайте провода, которые подведены к компьютеру.
7.Нельзя класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей (монитор), клавиатуру.
Нажимая клавиши на клавиатуре, не прилагайте больших усилий. Компьютер поймёт вас и при самом нежном прикосновении. Помните, что, барабаня по клавиатуре, вы быстро выведёте её из строя. Так же «нежно» нужно относиться к мышке и другим устройствам, подключаемым к компьютеру.
8.Не трогайте экран монитора даже чистыми пальцами – на нём всё равно останутся следы.
9.Не пользоваться мобильными телефонами (лучше отключать их совсем)
Правила поведения в кабинете информатики не слишком сложны. Но соблюдать их нужно очень строго. Будучи внимательными к своим машинам, вы многому научитесь, много интересного увидите на экранах.
-Почему нельзя нарушать правила?
(Выдать правила поведения, прочитать их, разобрать все.)
-Ну а, теперь посмотрим как вы их усвоили?
Закрепление:
Проверь себя. (учебник с.11)
Домашнее задание:
На альбомном листе нарисовать одно правило поведения в компьютерном классе.
Физкультминутка:
1.Зажмурьте глаза, а потом откройте. Повторите 5 раз.
2.Делайте круговые движения глазами: налево – вверх – направо – вниз- направо – вверх – налево - вниз. Повторите 10 раз.
-Вытяните вперёд руку. Следите взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно. Повторите 5 раз.
-Посмотрите в окно вдаль 1минуту.
-Повернитесь к друг другу и улыбнитесь.
2 часть урока: Компьютерный практикум.
Основные устройства компьютера.
-Представляете ли вы, что такое компьютер?
Сегодня мы познакомимся с основными устройствами компьютера. Теми без которых не будет работать ни один компьютер.
Работа с заготовкой 10/10 см
3см
3см
Разрезать на 4 части:
- - монитор
- – системный блок
- – клавиатура
- – мышь
Соединить основные устройства.
Какие ещё устройства вы видите на рисунке?
-Колонки. Дорисовать их.
Закрепление:
Учебник – упражнение на с.12.
Домашнее задание:
Записать устройство, которые можно подключить к компьютеру.
Рефлексивный этап урока.
ТЕСТ «Проверка знаний».
291
146 620 
