Вступительная часть (дети входят в зал под музыку «Трава у дома»)
Учитель. Издавна человечество стремилось к звёздам. С незапамятных времён люди мечтали о полётах на Луну, на планеты Солнечной системы, к далёким таинственным мирам.
Свершилось великое событие, впервые в истории человек осуществил полёт в космос. Нам выпала честь первым проникнуть в космос. История навсегда сохранит день 12 апреля 1961 года.
Имя Юрия Алексеевича Гагарина стало символом мужества и героизма, символом космической эры. И чем дальше от нас этот памятный день, тем больше величие подвига, совершенного народом.
Ученик 1.
Нам каждый шаг к заветной цели дорог.
Стучат сердца, звучит оркестров медь.
Есть подвиги, величие которых
Не сразу удаётся разглядеть.
Ещё корабль космический на взлёте,
Еще не знают жители планеты,
Что человек в космическом полёте,
А гром уже взлетающей ракеты
Потряс степные дали Казахстана.
Случилось то, что мы годами ждали.
Но и тогда не сразу осознали,
О чём поведал голос Левитана.
Учитель: Наш праздник о полете в космос первого в мире космонавта - Юрия Алексеевича Гагарина.
Давайте перенесёмся на много лет назад. По радио передают сообщение, по всей стране люди собрались у радиоприёмников.
Звучит грамзапись голоса Левитана.
Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза Московское время 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полёте человека в космическое пространство,
12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту.
Пилотом-космонавтом космического корабля «Восток» является гражданин Советского Союза Юрий Алексеевич Гагарин.
Ученик 2.
Он проник в космические дали
И прославил подвигом свой век,
Юрий Алексеевич Гагарин,
Наш простой советский человек,
На «Востоке» - корабле крылатом
Флаг пронёс он матери – страны…
Самым первым в мире космонавтом
Люди всей Земли восхищены.
Учитель. После старта Юрия Гагарина прошёл 51 год. За это время многое изменилось в космонавтике; и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите. Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за другим. Орбитальные станции кружат вокруг планеты.
Ученик 3.
Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвётся,
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьётся.
Учитель. Сегодня работа в космосе - это научные исследования. Вот почему в космос летают международные экипажи, например, совместно с нашими экипажами в космосе побывали космонавты из Польши, Чехии, Венгрии, Кубы, Индии, Франции, Америки и других стран.
Ученик 4.
Нашим ученым дороги ясны
Будут в космической мгле.
Но эти дороги затем лишь нужны,
Чтоб лучше жилось на Земле.
Проложим дороги к далёким мирам,
В ракетах к Луне полетим,
И если мы встретим ровесников там,
То в гости к себе пригласим.
Учитель. Не раз космонавтам задавали вопрос: с чего у них начиналась дорога в космос? Ответ был один: «С мечты». Мечта сбывается только тогда, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив.
Ученик.
Мы спешим сегодня в школу,
В наш любимый светлый класс.
Много дел, больших и новых,
Ожидает нас.
Будет день, дорогой света
Полетим и мы –
К тайнам, сказочным планетам,
В дальние миры.
Учитель.
- Ребята, а вы хотите побывать в космосе?
Учитель. Но в полёте каждый космонавт должен выполнять специальные космические правила и сейчас я буду говорить начало правила, а вы должны все вместе его продолжить. Итак...
- Космонавт, не забудь...
- В далёкий космос держишь путь.
- Главным правилом у нас....
- Выполнять любой приказ.
- Космонавтом хочешь стать ...
- Должен много, много знать.
- Любой космический маршрут...
- Открыт для тех, кто любит труд.
- Только дружных звездолёт...
- Может взять с собой в полёт.
- Скучных, хмурых и сердитых...
- Не возьмём мы на орбиту.
Игровая часть
Деление класса на 2 команды, выбор командиров космических экипажей, придумывание названий для команд.
1.Эстафета «Космическая ракета»
Чтобы лететь в космос, нам нужен космический корабль. У каждой команды есть чертёж ракеты. Командир распределяет между членами экипажа, что он будет строить в ракете. По сигналу учителя дети по очереди пристраивают по одной детали к космическому кораблю. Побеждает команда первой закончившая построение ракеты.
Оборудование: чертежи ракет, 4 обруча, 12 гимнастических палок, 8 кеглей
Проверка сборки ракет.
Учитель:
- Молодцы! Быстро и правильно справились с заданием. Замечательные ракеты у вас получились.
2. Эстафета «Заправь ракету»
- Ребята, а что нужно для того, чтобы ракета взлетела?
- Правильно. Нужно топливо, которое вы сейчас будете доставлять на борт своей ракеты. По сигналу каждый из вас набирает из стакана воду в рот с помощью трубочки, бежит к своей ракете и там выливает воду в пустой стакан. Побеждает тот экипаж, который больше перенесёт воды.
Оборудование: 2 стакана, трубочки по количеству участников, 4 стула.
Учитель:
- Молодцы! Ракеты заправлены и готовы к старту. Но чего – то ещё не хватает для долгого пребывания в космосе. Чего?
- Правильно. Не хватает еды.
3.Эстафета « Доставь продукты»
По моему сигналу каждый из членов экипажа выберет продукты, написанные на листочках и по очереди отправит их в космический корабль. Скажу по секрету, что не все продукты можно взять с собою в космос. Ваша задача выбрать то, что нужно.
Оборудование: листочки с написанными на них продуктами
Учитель:
- Молодцы! Продукты отправлены. Но чего – то ещё не хватает для полёта в космос. Чего?
- Правильно. Нет специальной космической одежды. А как называется эта одежда?
4.Эстафета «Одень космонавта»
Сейчас мы разучим с вами слова, после чего вы выполните следующее задание.
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Раз! Два! Три! Лети!
По сигналу каждый из вас находит в куче обуви свою, надевает обувь и занимает место в своей ракете. Побеждает экипаж, который первым занял места в ракете.
Оборудование: обувь
Учитель:
- Молодцы! К полёту готовы.
А чтобы вам было в полёте не скучно, мы проведём конкурс -викторину: "В космос всем открыта дверь. Ну-ка, сам себя проверь!"
5. Конкурс -викторина: "В космос всем открыта дверь. Ну-ка, сам себя проверь!"
1. Назвать день и месяц когда мы отмечаем день Космонавтики.
2. Можно ли Ю.А. Гагарина назвать пионером и почему?
3. Назвать космонавтов-женщин.
4. Кто был дублёром Ю.А. Гагарина? (Герман Титов)
5. Почему несколько экипажей кораблей назывались международными? (совместно с советскими космонавтами в космосе побывали космонавты из Чехословакии, Германии, Кубы, Венгрии, Франции, Монголии, Индии и др. стран)
6. Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос? (Алексей Леонов 18 марта 1965 года)
7. Как называется и где находится взлётная площадка. с которой стартуют космические корабли? (Байконур. В Казахстане)
8. Сколько планет входит в солнечную систему? Какие? (9. Земля, Венера, Уран, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Марс, Нептун, Плутон) .
9. Что такое невесомость? (состояние, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес, становятся легче пушинки).
10. Когда и где был запущен первый искусственный спутник Земли? ( 04.10.1957 г. в Советском Союзе) .
Учитель:
- А теперь мы проверим здоровье членов экипажей на первых минутах полёта. Мальчики будут надувать шары, а девочки их завязывать. Затем все нитки нужно связать вместе и поднять связку шаров над головой
6.Конкурс «Надуй шары»
Оборудование: шары по количеству участников, нитки
Учитель:
- Ну, вот мы приземлились на планету Марс. Что вы о ней знаете?
Да, но здесь вас ожидает невесомость.
7.Конкурс «Невесомость»
В одной стороне зала у стартовой черты ребята держат плакат с надписью «Земля». В противоположной стороне зала - плакат «Марс». Между ними на равном расстоянии находятся три больших обруча, внутри которых надпись «невесомость». Дети повторяют стихи.
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Раз! Два! Три! Лети!
После этих слов первый игрок бежит вперед, но, встретив на пути «невесомость», должен вокруг каждого обруча проползти как паук. Когда один игрок достигнет плаката «Марс», стартует следующий и т. д. Выигрывает команда, которая первая выстроится около планеты.
Оборудование: 6 обручей, плакаты Марс», «Земля», невесомость.
Учитель:
- Молодцы! С невесомостью справились. А нам пора возвращаться на Землю.
8. Конкурс «Полёт к Земле»
А сейчас командиры экипажей возьмут по обручу и по сигналу соберут всю команду в нём, а затем быстро доставят экипаж на Землю. Побеждает та команда, чей экипаж без потерь первым вернётся к финишу.
Оборудование: 2 обруча
Ученик 5.
Вы спешите, ребята, в свой класс,
Без учебы дела не пойдут.
Космонавты растут среди нас,
Но без знаний на Марс не возьмут!
Ребята! Готовьтесь к полету!
Скоро, скоро настанет тот час,
Когда будут дороги открыты
На Луну, на Венеру, на Марс!
Награждение. Всем ребятам вручают медальки в виде ракеты и сладкий приз.
756
81 380 
