Конспект урока по физике "Влажность воздуха. Измерение влажности".

Урок по физике в 8 классе

Тема: Влажность воздуха. Измерение влажности воздуха.

Цели: 1) Повторить знания, полученные на предыдущем уроке: «кипение», «критическая температура».

2) Познакомиться с понятием «влажность воздуха», научиться пользоваться прибором для измерения влажности – психрометром; научиться решать простейшие задачи.

3) Развивать познавательный интерес к предмету через экспериментальную деятельность.

Оборудование: психрометр, гигрометр, термометры, интерактивная доска.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания (фронтальная работа).

1. Что такое кипение?

2. Почему температура кипения жидкости остаётся постоянной?

3. При каком условии начинается процесс кипения?

4. Как повысить температуру кипения жидкости? Привести примеры.

5. Как понизить температуру кипения жидкости? Привести примеры.

6. Что такое критическая температура?

III. Объяснение нового материала.

1. Для справки.

Влага является одним из обязательных компонентов всех живых организмов на земле, окружающей нас биосферы, а также большинства материалов, используемых человеком. Содержание влаги в окружающей среде оказывает влияние на характер и интенсивность происходящих в живых объектах биохимических процессов. От влажности зависят физические, химические, механические и технологические свойства значительной части неметаллических материалов. Почти во всех отраслях промышленности, в сельском хозяйстве, энергетике и строительстве применяются процессы сушки и увлажнения, предназначенные для изменения влажности материалов.

2. Водяной пар в атмосфере.

Водяной пар в атмосфере не является насыщенным. Перемещение воздушных масс делает в отдельных местах преобладание испарения над конденсацией, а в других – наоборот.

Но в воздухе всегда есть некоторое количество водяного пара.

Влажность – это содержание водяного пара в воздухе.

3. Влажность можно охарактеризовать несколькими величинами:

1) Парциальное давление водяного пара – это давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали.

Парциальное давление измеряется в паскалях (Па) или миллиметрах ртутного столба (мм. рт. ст.).

2) Относительная влажность.

По парциальному давлению водяного пара нельзя судить о его насыщении. А именно от насыщения зависит интенсивность испарения воды и потеря влаги живыми организмами.

Вот поэтому вводят величину, показывающую, насколько водяной пар близок к насыщению при данной температуре. Это – относительная влажность φ - это отношение парциального давления p водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению p₀ насыщенного пара при той же температуре, выраженной в %.

φ =( ρ / ρ₀) 100%

IV. Применение полученных знаний.

У нас имеется два прибора для определения влажности воздуха: гигрометр и психрометр.

(Две группы учащихся получают по одному из приборов.).

Задания:

1) По описанию прибора рассказать о его устройстве и принципе действия.

2) Придумать рекламу на прибор.

V. Экспериментальное задание (психрометры; термометры; стаканы с водой; салфетки).

Определить влажность воздуха в классной комнате.

VI. Заполните таблицу /психрометрическая таблица у каждого ученика на столе/.

VII. Самостоятельная работа.

Значение влажности воздуха /Работу учащихся с дополнительной литературой; оформление записей в тетради).

1) поддержание постоянной температуры тела;

2) предсказание погоды;

3) в кондитерском, ткацком производствах для нормального течения производственных процессов;

4) хранение произведений искусств, книг.

VIII. Закрепление. Физический аукцион.

Учащимся представлены три лота: термометр, кусочек мела, тетрадь.

Нужно каждый предмет связать с темой урока.

IX. Итог урока.

1. В воздухе всегда содержится некоторое количество водяного пара.

2. Плотность водяного пара  в данных условиях называют абсолютной влажностью воздуха

3. В зависимости от температуры воздух может  удерживать различное количество водяных паров; чем больше температура воздуха, тем больше водяного пара  требуется воздуху для насыщения.

4. Степень насыщенности воздуха водяными парами называют относительной влажностью.

X. Домашнее задание.

Определить влажность воздуха дома и подумать, может ли она быть различной.