СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока «Преломление света». 8 класс

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цели урока:

 

образовательные: 

-сформировать знания о явлении преломления света;

-сформировать навыки построения хода светового луча на границе раздела двух сред;

развивающие: 

-содействовать развитию абстрактного мышления, вниманию, наблюдательности;

воспитательные

-способствовать развитию любознательности;

-воспитывать познавательный интерес.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока «Преломление света». 8 класс»

Тема. Преломление света.


Цели урока:


образовательные: 

-сформировать знания о явлении преломления света;

-сформировать навыки построения хода светового луча на границе раздела двух сред;

развивающие: 

-содействовать развитию абстрактного мышления, вниманию, наблюдательности;

воспитательные

-способствовать развитию любознательности;

-воспитывать познавательный интерес.


Оборудование: стакан с водой, карандаш; «Наглядная физика».


Ход урока.


1. Оргмомент.


2. Проверка усвоения изученного материала.


Работа по карточкам.

Работа в парах.

Взаимопроверка.

Выставление оценок.

4 верных ответа - «5»;

3 верных ответа - «4»;

2 верных ответа - «3»;

1 верный ответ или нет верных ответов - «2».











1 вариант


1. Угол падения луча на зеркало 30°. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами?


2. Угол между лучом и зеркалом равен 60°. Чему равен угол падения лучей на плоское зеркало?


3. На каком из рисунков представлен ход отраженных лучей от зеркальной поверхности?

1. 2. 3. 4.


4. Какой цифрой обозначено изображение предмета АВ в плоском зеркале?



__________________________________________________________________


2 вариант


1. Угол падения луча на зеркало 45°. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами?


2. Угол между лучом и зеркалом равен 30°. Чему равен угол падения лучей на плоское зеркало?


3. На каком из рисунков представлен ход отраженных лучей от зеркальной поверхности?

1. 2. 3. 4.


4. Какой цифрой обозначено изображение предмета АВ в плоском зеркале?




3. Мотивация учебной деятельности.

Есть такая русская пословица: «Не зная броду, не суйся в воду».

Как можно понять в буквальном смысле?



Смотрим на морское дно. Кажется, дно близко, а на самом деле-глубоко!




Надо разобраться, как свет распространяется при переходе из воздуха в воду.



4. Целеполагание.

Итак, какую цель поставим перед собой на уроке?

Сформулировать закон распространения света при переходе из одной среды в другую.



5. Сообщение темы урока.


6. Изучение нового материала.

Опыт.

Что наблюдаем?





Изменяется направление луча при переходе его из воздуха в воду.



В воде скорость света меньше, чем в воздухе.



Среда, в которой скорость распространения света меньше, является оптически более плотной средой.



Таким образом, оптическая плотность среды характеризуется различной скоростью распространения света.



Это значит, что скорость распространения света больше в оптически менее плотной среде. Например, в вакууме скорость света равна 300 000 км/с, а в стекле — 200 000 км/с. Когда световой пучок падает на поверхность, разделяющую две прозрачные среды с разной оптической плотностью, например, воздух и воду, то часть света отражается от этой поверхности, а другая часть проникает во вторую среду.



При переходе из одной среды в другую луч света изменяет направление на границе сред. Это явление называется преломлением света.



Рассмотрим преломление света подробнее.



Слайд.





Луч света при переходе из воздуха в воду меняет своё направление, приближаясь к перпендикуляру CD.

Вода — среда оптически более плотная, чем воздух. Если воду заменить какой-либо иной прозрачной средой, оптически более плотной, чем воздух, то преломлённый луч также будет приближаться к перпендикуляру. Поэтому можно сказать, что если свет идёт из среды оптически менее плотной в более плотную среду, то угол преломления всегда меньше угла падения. 



Физкультминутка.



«Наглядная физика»





Луч света, направленный перпендикулярно к границе раздела двух сред, проходит из одной среды в другую без преломления.



При изменении угла падения меняется и угол преломления. Чем больше угол падения, тем больше угол преломления. При этом отношение между углами не сохраняется. Если составить отношение синусов углов падения и преломления, то оно остаётся постоянным.



Для любой пары веществ с различной оптической плотностью можно написать:

= 𝗻



где n — постоянная величина, не зависящая от угла падения. Она называется показателем преломления для двух сред. Чем больше показатель преломления, тем сильнее преломляется луч при переходе из одной среды в другую.



Таким образом, преломление света происходит по следующему закону: лучи падающий, преломлённый и перпендикуляр, проведённый к границе раздела двух сред в точке падения луча, лежат в одной плоскости.

Отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для двух сред:

= 𝗻





Слайд.



7. Закрепление изученного материала.

1. Что происходит при переходе света из одной среды в другую.







2. Как формулируется закон преломления света (стр. 142).



8. Домашнее задание.

§ 32(+ тетрадь)