Россия, Сапогов
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.06.2023 07:53
Красичкова Юлия Викторовна
учитель английского языка
36 лет
1 729
40 351 
Местоположение
Специализация
Конспект урока "Sport"
Категория:
Английский язык
09.03.2016 17:52
Просмотр содержимого документа
«Спорт»
Урок английского языка во 2 классе по ФГОС по теме « Sport»
по УМК "Английский с удовольствием"\Enjoy English авторов М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н. Н. Трубанёвой.
Красичкова Юлия Викторовна
Учитель английского языка
МБОУ Курагинская СОШ № 3
Тип урока – изучение нового материала.
Цели и задачи:
содержательная: развитие умений составлять предложения с новыми словами, развитие умения классифицировать, способствование формирования у учащихся лексико-грамматических навыков и умений, (познавательные УУД).
развивающая– развитие умения слушать и слышать напарника; развитие умения работы в паре (коммуникативные УУД), умения самооценки и самоанализа (регулятивные УУД)
деятельностная - организация совместной деятельности учащихся в паре
Оборудование урока: интерактивная доска, компьютер.
| Этапы урока
| Деятельность учителя | Деятельность учащихся
| |
| Good afternoon, children! ! I'm glad to see you. Sit down, please. Let's begin our lesson. Answer my questions. - What is your name? - How old are you? - Can you skip? - Can you run? ( jump, swim,etc) - Have you got a dog? | Good afternoon, teacher! I'm … Yes, I can.\No, I can't. Yes, I have.\No, I haven't. | |
| 2. Фонетическая зарядка. | We will practice English sounds and some words with them. [æ] cat, fat, bag [е] pen, hen, red [t] ten, tiger, Tim [m] mum, monkey, mouse. | Дети повторяют звуки и слова с этими звуками. | |
| 3. Актуализация знаний. | Look at the pictures on the board. What can you see? (There are some pictures of the people who are doing sports.) What is the theme of our lesson? Yes, you are right. Thank you. Today we will speak about sport and games. Take your books, open them on page 45 ex. 1. Listen to the disk and guess what sport game it is. Repeat the new words all together. And now make up your own sentences what sport you can do. You must use the symbols. I can play tennis. (volleyball, football, chess…) | Дети говорят о том, что они видят на картинках и пытаются сформулировать тему урока.
Ученики повторяют слова за диктором.
Ученики составляют предложения с новыми словами. | |
| 4. Первичное закрепление. |
| Дети выполняют задание в парах.(в виде диалога) - Can you play football? - Yes, I can. - Can you play chess? - No, I can't. | |
| 5. Физминутка. | Game “ Simon says” | Дети выполняют команды учителя, затем одного из учеников. | |
| 6. Повторение изученного раннее. | Let's revise The ABC. Be ready with your cards. Put your cards in the alphabetical order. I'll give you one minute to do the task. Let's begin. Show me the letter Aa, Hh, Bb, Ii, etc. | Дети раскладывают карточки с буквами английского алфавита перед собой. Дети показывают карточку и называют звук, который передаёт буква. | |
| 7. Ознакомление с новой буквой. | Today at the lesson we will know a new letter of the ABC. It's Yy. What do you think it is a vowel or a consonant? Yes, you are right it's a vowel. Yy -[ɪ], [aɪ] | Дети отвечают. | |
| 8. Закрепление. Первичное закрепление изученной буквы. | Please take your workbooks. Open them on page 22. Lesson 26. Look! Here is the new letter. If it is a vowel colour the card in… . Write down the sounds [ɪ], [aɪ] Now do exercise 1. Write the letter Yy. | Please take your workbooks. Open them on page 22. Lesson 26. Look! Here is the new letter. If it is a vowel colour the card in… . Write down the sounds [ɪ], [aɪ] Now do exercise 1. Write the letter Yy. | |
| 9. Итог урока. | What have you learnt today? What new letter did you know? Write down your home task. Make a card with the letter Yy. Do ex. 2, p. 22 in your workbooks. | Дети отвечают на вопрос и делают вывод. | |
| 10. Рефлексия. | Do you like the lesson? Was the lesson interesting or boring?
Thank you. The lesson is over. Good bye! | Дети отвечают.
Good bye! |
Картинки к 3 этапу урока.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
