Конспект урока в седьмом классе

Form: 7 Date: 27.09-7 А

Theme: Здоровье превыше богатства

Aims (Цели):

Образовательная:

• обеспечение в ходе урока развития навыков и умений диалогической речи,

• повторение употребления новых слов, относящихся к теме здоровье

Развивающая:

- умение анализировать, сравнивать, обобщать, развитие памяти, воображения, логического мышления и смысловой догадки, коммуникативных навыков.

Воспитательная:

• воспитывать потребность у учащихся в использовании иностранного языка как способ получения новой информации, 

• воспитывать культуру взаимоотношений при работе в парах, группах;

• воспитывать интерес к изучаемому языку.

Resourses (Ресурсы): a school-book “English ”7 by Ayapova T.

1. Organization moment(Организационный момент):

Good morning, students. How are you today? Are there any questions you would like to ask me? Have you got any news you`d like to share with the class?

Sit down please”.

• I’m glad to see you! Ok. Who is absent today? ( Я рада вас видеть. Кто сегодня отсутствует?)

• What is the day is it today? (Какой сегодня день недели?)

• What is the date is it today? (Какое сегодня число?)

Warm up (Фонетическая зарядка):

“Seed sees, Seed sess.

Six trees, six trees”

1. Checking h\t(Проверка д\з):

Learn by heart the new words. Ex.7, p.102

1. Explaining new theme Объяснение новго материала:

Today we will continue speak about health.

We can divide nouns into two groups; one group name the words in Russian, second group must translate it in English.

Ok. Very good let’s do ex.2, p.103.

Illnesses Symptoms

I’ve got a cold. I have a bed headache. I have a temperature.

1. Работа с упражнением. Now let’s do ex.4p.104. Read the text and translate from English into Russian. “ Treating a patient”. Чтение текста « лечение пациента».

Now let’s complete the chart. Заполнение таблицы, согласно тексту.

-Try to describe some symptoms p.106 ex.11.

1. Работа с упр.7 ( Работа в парах- диалог, ребята выходят и инсценируют диалог) -Look at ex.7. You see the dialogue between Tom and Miss White. Read the complete the letter after the dialogue.

-Now look at the picture and anser what’s wrong with the children?

1. should –предложение, совет

must-должен

have to-необходимость

need-нужно

7.Reflection (Рефлексия): Thank you for your great  work today.

8. Instruction home task (Дом.задание):

Your h\t is ex.12, p.106. Написать предложения используя should , must,have to,need.

Ok. The lesson is over. Good bye! Урок закончен. До свидания!