Конструкт классного часа на тему: "День Матери"(3 класс)

Этапы деятельности

Методы, приемы

Деятельность педагога и детей

Деятельность детей

1) Орг. момент

Задача: организовать и настроить детей на предстоящую деятельность.

По источнику получения знаний: словесные (беседа)

-Здравствуйте, дети!

-Рада сегодня видеть вас.

-Напомню. Меня зовут Анна Александровна.

-Сегодня классный час проведу у вас я.

-Уберите все с парт.

Взаимоприветствие.

2 )Мотивация к деятельности.

Задача: смотивировать учащихся на предстоящую деятельность, разъяснить цель занятия.

По источнику получения знаний: словесные (беседа)

-А для того чтобы узнать тему нашего классного часа, отгадайте загадку:

Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.

САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ СЛОВО НА ЗЕМЛЕ – МАМА. ЭТО ПЕРВОЕ СЛОВО, КОТОРОЕ ПРОИЗНОСИТ ЧЕЛОВЕК, И ЗВУЧИТ ОНО НА ВСЕХ ЯЗЫКАХ ОДИНАКОВО НЕЖНО.

У МАМ САМЫЕ ДОБРЫЕ И ЛАСКОВЫЕ РУКИ, ОНИ ВСЁ УМЕЮТ.

У МАМЫ САМОЕ ВЕРНОЕ И ЧУТКОЕ СЕРДЦЕ – В НЁМ НИКОГДА НЕ ГАСНЕТ ЛЮБОВЬ, ОНО НИ К ЧЕМУ НЕ ОСТАЁТСЯ РАВНОДУШНЫМ.И СКОЛЬКО БЫ НИ БЫЛО ТЕБЕ ЛЕТ, ТЕБЕ ВСЕГДА НУЖНА МАТЬ, ЕЁ ЛАСКА, ЕЁ ВЗГЛЯД. И ЧЕМ БОЛЬШЕ ТВОЯ ЛЮБОВЬ К МАТЕРИ, ТЕМ РАДОСТНЕЕ И СВЕТЛЕЕ ЖИЗНЬ.

-Кто догадался, о ком сегодня у нас пойдет речь?

- Верно, молодцы. То есть разговор мы сегодня поведем о самых дорогих, любимых, единственных - о наших мамах. Всех девочек, женщин, бабушек, мам поздравляют обычно весной 8 марта. Но Мама - такое маленькое, но очень емкое слово; как много оно вмещает в себя.

- Ребята, а в нашей стране есть такой праздник, посвященный маме?

- Когда он отмечается?

Отгадывают загадку, дети внимательно слушают и участвуют в диалоге, определяют тему классного часа.

О маме

Да

Не знают

3) Основной этап.

3.1 Из истории праздника День матери

Задача:

рассказать о истории происхождения праздника дня матери.

3.2 Игра мамочка
Задача:

сыграть в игру.

3.3 Изготовление открытки «мамонтенок»

Задача:

сделать подарок для мам.

По источнику получения знаний: словесные(объяснение, беседа), наглядные(демонстрация), практические(творчество).

Метод творческого задания.

-Скажите, в каких странах отмечается этот праздник?

- День матери берет начало еще в древнем Риме, Римляне посвящали три дня в марте (с 22 по 25) матери богов – восточной Кибеле.

-С XVII по XIX век в Великобритании отмечалось «мамино воскресенье». В этот день юноши и девушки, которые работали подмастерьями или слугами, возвращаясь, домой, приносили в подарок своим мамам фруктовый пирог.

- А в России праздник День Матери празднуется с 1998 года.

-Дата этого праздника была официально утверждена на государственном уровне. Именно в этом году Ельцин подписал указ, в котором определено, когда отмечается день матери. Но единой даты для него нет, он празднуется каждое последнее воскресение ноября.

-Если вы хотите заранее подготовится, тогда вам необходимо узнать, когда день матери в 2014 году. Так, последнее воскресение попадает на 30 ноября – именно в эту дату не забудьте поздравить своих мамуль.

- Ребята, сейчас давайте поиграем в игру «Мамочка».

Я буду задавать вам вопросы, а вы хором отвечать нежно, тихонечко, ласково, с любовью : «Мамочка».

• Кто пришел ко мне с утра?

• Кто сказал вставать пора?

• Кашу кто с утра сварил?

• Чаю к каше мне налил?

• Кто косички мне заплел?

• Целый дом один подмел?

• Кто меня поцеловал?

• Кто ребячий любит смех?

• Кто на свете лучше всех?

- А теперь закройте глаза и мы услышим мамин голос . Он живет в тебе самом, такой знакомый и родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом . Даже если станешь взрослым. Всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.

- Итак, глаза открываем.

-Ребята, мы привыкли к тому, что мама все умеет, у нее все получается: вкусно готовить, умело заштопывать порванные брюки, совсем не больно лечить наши ранки. Ребята, а я знаю одного мальчика, который сам решил сварить компот для мамы и вот, что у него получилось.

Я решил сварить компот

В мамин день рожденья.

Взял изюм, орехи, мед,

Килограмм варенья.

Все в кастрюлю поместил,

Размешал, воды налил,

На плиту поставил

И огня прибавил.

Чтобы вышло повкуснее,

Ничего не пожалею!

Две морковки, лук, банан,

Огурец, муки стакан,

Половину сухаря

В мой компот добавил я.

Все кипело, пар клубится.

Наконец компот сварился!

Маме я отнес кастрюлю:

«С днем мамочки, мамуля!»

Мама очень удивилась,

Засмеялась, восхитилась,

я налил компоту ей

Пусть попробует скорей!

Мама выпила немножко

и закашлялась в ладошку.

А потом сказала грустно:

« Чудо - щи! Спасибо! Вкусно!»

- Оказывается, компот сварить очень не просто. Что мальчик сделал не правильно? Чего не нужно было добавлять?

- А что бы вы оставили?

- ..Согласна с вами. За то мальчик постарался порадовал свою маму. Маме очень было приятно, что ее сын не забыл.

- Ребята, получается в это воскресенье 30 ноября День Матери. Я знаю, что вы очень любите рисовать и сегодня на классном часу мы сделаем вашим мамочкам не обычную открытку.

-Нам понадобиться : мамонтенок, ленточка, цветные карандашики и ножницы.

- Итак, я сейчас вам раздам каждому мамонтенка, и начинайте раскрашивать. Дождемся всех, потом скажу, что делать дальше.

- Я вижу, все дорисовали. Чтобы наша открытка не помялась, наклеим на картон.

-Ребята, следующее задание. Теперь нарядим мамонтенка и приклеиваем ленточку как бантик. Можете приклеить на грудку ему или на голову.

- И завершающий штрих, напишем поздравления на открытке.

-Молодцы, ребята. Вот мы и изготовили с вами открытку для ваших мам. Я думаю, что им будет приятен такой сюрприз, тем более вы сделали его сами, раскрашивали, приклеивали. А сейчас поиграем. Вы будете передавать динозаврика по очереди и называть по одному ласковому слову, которое вы бы сказали своим мамам, когда будете дарить открытки.

Во всех

Дети играют в игру.

Предлагают варианты.

Готовят принадлежности.

Раскрашивают мамонтенка.

Наклеивают мамонтенка на картон

Делают бантик из ленточки и приклеивают как бантик мамонтенку на грудку либо на голову.

Называют ласковые слова

4 ) Рефлексия

Задача:

Подвести итог работы учащихся, дать оценку деятельности.

По источнику получения знаний: словесные (беседа)

Метод эмоционального стимулирования (создание ситуации успеха, поощрения).

-День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.

-Узнали ли вы что-то новое о празднике? Что именно?

- Узнали когда празднуется праздник , благодаря чему указу. Кто не знал.

- Пусть этот праздник « День матери» станет для всех нас дорогим и желанным. А дарить подарки, улыбки, радовать своих мам можно и нужно ежедневно.

- На этом наш классный час подходит к концу. До свидания, ребята.

Дети активно участвуют в беседе, анализируют свою деятельность при помощи наводящих вопросов.